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中学生命教育主题课程框架和实践探究
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《中小学心理健康教育》2024年 第22期 27-32页
作者:于秦 关京 钟珩北京市第七中学北京100120 北京市西城区教育科学研究院北京100120 
根据政策和学情的需要,《北京市西城区中学心理健康教育课程纲要》中设置了“珍爱生命”主题。“珍爱生命”主题课程框架包括“生命认知”“生命情意”和“生命行动”三方面,采用螺旋上升的课程设计,涵盖四大生命教育主题,即了解生命历...
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无线传感网络的元胞自动机自组织算法研究
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《电子科技大学学报》2019年 第4期48卷 481-486页
作者:于秦 胥可 王太军 丁荣生电子科技大学信息与通信工程学院成都611731 四川省军区数据信息室成都610041 四川晨光信息自动化工程有限公司成都610041 
针对无线传感器网络的自组织特性,该文基于源自生物学的元胞自动机理论,提出一种改进的分布式自适应无线传感器网络元胞自动机自组织算法。该算法将无线传感网络中的传感节点映射成元胞自动机中的元胞,基于所设计的转换规则,各个传感节...
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基于元胞自动机的无线传感网路由节能技术
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《电子科技大学学报》2015年 第4期44卷 513-518页
作者:于秦 王伟东 冷甦鹏 毛玉明电子科技大学光纤传感与通信教育部重点实验室成都611731 
针对无线传感器网络(WSN)路由协议设计需首要解决的节能问题,提出一种将元胞自动机(CA)用于无线传感器网络的高效节能机制。该机制在路由层设置元胞处理模块,通过路由报文捎带CA信息网络节点自组织形成以sink节点为中心的多级元胞自动...
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薄膜涂层材料界面纯剪破坏标准试验法的开发
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《力学季刊》2005年 第4期26卷 618-622页
作者:于秦 许金泉上海交通大学 船舶海洋与建筑工程学院上海200240 
界面强度是薄膜涂层材料的最重要的性能指标之一,目前尚缺乏有效的测量方法。测量界面强度的主要困难在于寻求一种便于试验的试件形状和加载方式,使得界面上能够产生不同的应力状态,即在不同的剥离应力和剪应力比的状态下发生破坏。本...
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数能一体化无线通信网络
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《中国科学:信息科学》2016年 第5期46卷 591-609页
作者:杨鲲 于秦 冷甦鹏 张平电子科技大学通信与信息工程学院成都611731 北京邮电大学网络与交换技术国家重点实验室北京100876 
本文介绍一种新型的数能一体化无线通信网络(data and energy integrated communication networks,DEINs),它将传统的无线网络中相互独立的无线信息传输(wireless information transfer,WIT)和无线能量传输(wireless energy transfer,W...
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基于元胞自动机的无线传感器网节能路由协议
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《电信科学》2013年 第6期29卷 105-109页
作者:于秦 肖志辉 安宁电子科技大学成都611731 迈普通信技术股份有限公司成都610041 
节能是设计无线传感器网路由协议首先要解决的问题。针对无线传感器网拓扑演化过程所呈现的时空动力学特性,基于源自生物学的元胞自动机理论,提出无线传感器网节能路由协议(AODV-ECA)。仿真结果及分析表明,该算法能有效减少传感节点能...
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任务驱动型案例教学法在教学中的应用
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《实验科学与技术》2012年 第S1期10卷 204-207,237页
作者:于秦 居太亮 段景山电子科技大学通信与信息工程学院成都611731 
针对《高级语言程序设计》课程教学中存在的共性问题,引入了任务驱动型案例教学法,并通过实践教学过程中的实例探讨了对任务驱动型案例教学法的组织、实施和归纳总结等关键环节。实践证明,教学效果良好,不仅有利于培养学生学习兴趣,而...
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水印的数字图像审计网关设计与实现
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《网络新媒体技术》2017年 第2期6卷 22-27页
作者:于秦 杨红梅 田雪 陈驰山东科技大学计算机科学与技术学院青岛266590 中国科学院信息工程研究所信息安全国家重点实验室北京100093 
设计并实现了一种基于水印的数字图像审计网关,不但保证了图像的实时审计,还保证了图像的版权的归属认证和直接获取数字图像访问者的信息。基于DWT、DCT的数字水印算法,实现对图像版权归属问题的认证;并对接统一身份认证系统,有效的获...
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基于Apache Flume的大数据日志收集系统
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《中国新通信》2016年 第18期18卷 41-41页
作者:于秦山东科技大学信息科学与工程学院 
在信息化及大数据时代下,各种应用程序的分散及生成的日志信息成爆炸式增长,怎么有效的收集这些日志,并对它进行在线和离线分析,已经成为这领域的热点。我们在现有的Apache Flume、Hadoop等框架下,设计实现了一种大数据日志收集系统。
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基于大学计算机课程的微课设计
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《无线互联科技》2022年 第1期19卷 134-135,160页
作者:于秦 庄天宝沈阳师范大学辽宁沈阳110000 
近年来,随着教育信息化的不断发展,微课丰富多彩的表达形式能够满足不同学生自主学习的需要,因此受到很多师生的喜爱。文章将微课与大学计算机课程相结合,分析目前大学计算机课堂中存在的问题,并基于微课设计理念提出相应的解决办法。...
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