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应急演练在新冠肺炎应急管理中的实践: 收藏
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引用; 《中国护理管理》2021年第4期21卷 555-558页; 作者：李虹彦王鹏举昝涛殷欣王宇娇初紫晶于立娜邹从从丛悦吉林大学第一医院院长办公室长春市130021 吉林大学第一医院护理部长春市130021 吉林大学第一医院重症医学科长春市130021 吉林大学第一医院神经内科长春市130021 吉林大学第一医院肝胆胰内科长春市130021 吉林大学第一医院感染控制科长春市130021 吉林大学第一医院脊柱外科长春市130021; 总结某三级甲等医院在新冠肺炎疫情背景下,基于PDCA管理理念构建一套规范的应急演练程序,包括演练设计、演练实施、演练评价、演练整改4个部分,并在重症监护病房进行实践,为提高护理人员应急能力和重大呼吸道传播疾病的应急管理水平提...; 总结某三级甲等医院在新冠肺炎疫情背景下,基于PDCA管理理念构建一套规范的应急演练程序,包括演练设计、演练实施、演练评价、演练整改4个部分,并在重症监护病房进行实践,为提高护理人员应急能力和重大呼吸道传播疾病的应急管理水平提供参考。; 来源：详细信息评论

语文课堂教学的不同方法: 收藏
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引用; 《新教育（海南）》2016年第8期 53-页; 作者：于立娜江苏省昆山中学; 语文教学既是一门技术,也是一门艺术。它富有灵性、活力及趣味。但近些年,在高考指挥棒的指挥下,语文课堂渐渐变得呆板、沉闷,缺少生气和趣味,课堂教学效率也不是很高,这使得语文学科面临着不受学生青睐的窘境。其实,有效使用教学方法,...; 语文教学既是一门技术,也是一门艺术。它富有灵性、活力及趣味。但近些年,在高考指挥棒的指挥下,语文课堂渐渐变得呆板、沉闷,缺少生气和趣味,课堂教学效率也不是很高,这使得语文学科面临着不受学生青睐的窘境。其实,有效使用教学方法,既可让学生学到知识,也可让学生在轻松、愉快的教学中获得情感体验,提高语文课堂教学的效率。一、诵读法诵读在诗词教学中显得尤为重要。学生在教师的指导下,用心诵读,既可理解诗词内容。; 来源：详细信息评论

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