摘要：课堂教学是学校教育的核心,是培养人才的主阵地.为了培养出能适应21世纪需要的、具有全面的文化基础、创新能力和高尚道德精神的一代新人,为了使学生能够轻松愉快的学习,在课程设置等其他相关因素都确定的条件下,课堂教学艺术起到了关键作用.在当前教育新形势下,现代教学技术手段的使用,为课堂教学艺术增添了新的内涵和特点,教师要不断吸收新技术,恰当运用新技术手段,提高教学艺术水平.

摘要：教学过程中电教媒体的选用于素云一种新的教学手段在教学中的应用，必将打破原来结构体系的平衡，引起教学过程的变革。电教媒体介入教学，不仅使教学信息的形态有所改变，而且使教师、学生、教学媒体之间的关系发生相应的变化。在教学过程中，教师恰当地运用语言艺术和多...

摘要：随着素质教育的推进,各种类型的素质教育实践基地先后建立起来,并且发展较快。根据中小学素质教育实践基地的建设与运行现状,在实践操作中,实践基地教育如何起到课堂教学的延伸作用、有效地培养学生的创新精神和实践能力、促进学生的全面发展,则首先需要从实践基地建设与发展的理念上作出定位,设计“以人为本”的实践教育目标与原则,采取积极有效的教学方法与措施,使实践基地教育健康有效地发展,切实为素质教育服务。

摘要：用信息化带动农村教育快速、跨越式发展是我国教育发展的战略决策。但是大多数农村中小学教师信息技术能力不高,成为制约现代教育发展的一大障碍。因此,在积极创设网络环境的同时,要大力培养农村中小学教师信息技术能力。教师信息技术能力的提高应以日常培养为主、短期培训为辅,因校制宜,有针对性地设计培养模式、日常培养任务,积极营造教师学习与应用信息技术的环境。

摘要：摄影最重要的是构图,这是任何相机都无法取代的。画面中应该表现什么,不应该表现什么,完全是由摄影师决定的。我们不仅要把主题思想、情感和潜意识倾注于画面,来表达一定的内容,抒发思想感情,并给人以美感享受。而且在画面的拍摄中,更要注重构图中的画面布局艺术。其意在美化景象,突出深化主体,提高艺术感染力。

摘要：培育和优化行政责任是行政改革不可忽略的一项重要内容。提高公共行政人员的行政责任,必须要重视制度的设计,完善包括道德立法控制,组织控制、利益控制在内的外部控制机制;

摘要：在信息技术教学过程中精彩得当的情境导入能更好地激发学生的学习兴趣，使教学效果事半功倍。但是，当前部分中小学信息技术课堂教学中情境导入的效果不尽人意，针对这一问题本文首先对情境导入的含义及作用进行了概述，并结合自己亲身经历的几个情境导入设计的病例及优秀案例，试图探讨情境导入设计的原则，以期对信息技术教学的研究者提供有益的借鉴与参考。

摘要：近几年来，随着移动通信技术在教育中的应用，教育领域出现了一种全新的学习方式——移动学习。移动学习是继数字学习后的一种崭新的学习模式，引起了很多人的关注，目前我国对于移动学习教学设计方面的研究较少，有待于我们进一步探讨。

摘要：PowerPoint Game是一种在国外已经得到普遍应用的教学方式,基于建构主义视角下探讨学习者把普遍存在的低端技术--PowerPoint作为设计游戏的工具,从设计游戏中学习的理念。本文主要介绍了基于PowerPoint Game的设计学习过程实现了直接教学向建构主义教学转变的现实意义。

摘要：1．职业技能培养的目标定位。教育技术应确立以信息技术、网络设计与管理为主干的职业技能培养目标。其理由是：（1）基础教育系统需要该方面人才。“十五”期间江苏省中小学普及信息技术教育。乡镇中心小学、城市小学和所有中等学校普遍开设信息技术课程；实现“校校通”；建立省、市、县、校教育信息资源服务体系；在教师和教育管理人员中普及信息技术，截止到2004年底，信息技术教师仍有部分缺口。2006年“校校通”工程的重点将移向农村中小学，建校园网的学校将增至一千多所。这是一个惊人的速度，