摘要：詹姆斯·斯丘达穆尔在《失忆诊所》中运用了多种艺术表现手法:亦真亦幻的叙事内容、变幻不定的叙事空间、频繁跳跃的叙事时间、灵活转换的叙事视角等,成功打造了作品的魔幻效应,在梦幻与现实的交织中讲述两个男孩寻找失忆诊所的冒险历程,让读者在全新的阅读体验中领略到了拉厄瓜多尔的无限风情。

摘要：通过对莎士比亚戏剧《裘利斯·凯撒》中三个政治演说情节,即凯撒的演说、勃鲁托斯的演说及安东尼的演说,与其来源文本普鲁塔克《希腊罗马名人传》相关记载进行对比阅读,借用语用语言学中的合作原则、关联理论和顺应理论,从语言交际的视角出发,剖析三场政治演说的得失,有助于厘清演讲术与政治领导力之间的关系,并在英国文艺复兴时期的历史意识与文化观念的背景下探讨莎士比亚的艺术创新与政治情怀。《裘利斯·凯撒》中的政治演说情节是英国文艺复兴时期的历史意识和文化观念对莎士比亚罗马剧创作的艺术熏陶和思想形塑,更是莎士比亚在充满张力的演说、政治、历史文化传承与道德说教这一新同盟中探索古典历史奥秘的试验田。莎士比亚通过该剧不仅传承并创新了当时精英阶层所强烈认同的历史意识,而且对当时社会文化的整体结构进行了耐人寻味的解读。

摘要：莎士比亚在《裘利斯·凯撒》中塑造了四个典型人物:斯多葛主义者勃鲁托斯、伊壁鸠鲁主义者凯歇斯、意志至上者凯撒与诗性哲人安东尼,并在重大历史语境中重构了他们各自的欲望、思维方式、选择、行动及命运间的复杂关系,进而实现了他对"诗与哲学之争"这一古老的显性问题的隐微书写。这一书写有意识地将不同思维方式固化到四个有着不同体格、性格、德行、政治智慧的典型人物之中,不仅折射出莎士比亚在"诗与哲学之争"问题上的立场与观点,而且表明他是一个将文学、哲学、政治融为一体进行综合考量的艺术大家,明显流露出他对当时英国社会的忧思,具有鲜明的时代特征与问题意识。

摘要：分析了中国当前英语专业口语教学中存在的问题(语音发音错误、缺乏节奏感、缺乏感情表现力、英语表达能力差)及问题背后的原因,认为英语专业口语教学与声乐教学教学目标的相似性,教学方法的相通性及声乐练声曲对口语教学教材编撰的借鉴性说明应用声乐艺术解决口语教学中存在问题的可行性。

摘要：FANUC机器人由伺服电机驱动的机械机构组成,各环节每一个结合处为一个关节点或者坐标系。机器人应用于弧焊、电焊、搬运等。通过对弧焊应用案例的教学研究,渗入探索学生的学习情况,进一步对于工业机器人专业课程教学进行探索,提高学生学习态度和积极性,以培养学生的学习能力、设计能力、操作能力为目标。

摘要：植物种子胶囊灌装生产设备主要由机架、电动机、减速器、轧轮、定位板、固体颗粒灌装喷头、刷胶喷头、传送机构和操纵机构等组成。利用UG建立其压膜机构、颗粒灌装机构、刷胶机构、覆膜机构、打孔机构、传送机构等的三维模型,并装配成植物种子胶囊灌装生产设备的虚拟样机模型。该方法可应用在类似的工程机械设计及高校课程培训中,具有较高的推广价值。

摘要：目的:分析艾滋病人群在疾病发生、发展进程中家庭因素的作用与面对的问题。方法:采用定量与定性的混合型研究设计,在北京市某艾滋病定点医疗机构便利性抽样选取375例艾滋病确诊病人,采用网络问卷形式采集参与者的基本人口学资料、家庭现况,继而采用目的抽样法选取8例答卷者进行访谈,最终将两部分资料进行整合,分析家庭相关因素在疾病管理中的作用。结果:单因素分析结果显示,不同职业状况(χ^(2)=17.369,P=0.026)、家庭月收入(χ^(2)=26.542,P<0.001)、家庭居住区域(χ^(2)=13.823,P=0.001)的艾滋病病人CD_(4)^(+) T淋巴细胞计数比较差异有统计学意义。定性研究部分的资料分析最终提炼出3个主题,分别为爱与被爱中提升与坚持;愧疚与负累中被迫远离;耻辱中无法面对长辈亲情。定性与定量结果的汇总分析呈现出家庭在艾滋病人群疾病管理中的特殊意义。结论:家庭在艾滋病人群内心中呈现出的两面性仍然提示在未来疾病管理中的无限潜能。在遵循伦理的背景下,冲破传统保守认知的束缚,探讨基于家庭生态的良性互助照护模式将成为未来思考的方向。而要实现家庭生态客观因素的积极正向作用,则需要国家政策层面的大力扶持与变革。