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巧设设问视角,彰显学科素养——以初中物理实验作业设计为例: 收藏
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引用; 《中国科技期刊数据库科研》2022年第10期 185-187页; 作者：于锟明安徽省临泉县第五中学安徽阜阳236400; 初中物理实验是物理研究的一个重要环节,科学地安排物理实验作业,有利于提高学生的教学质量。但是,实践操作还存在很多问题。物理实验作业设计的核心是根据特定的环境来组织问题设问。物理实验是物理教学的核心。教师要在教学中精心安...; 初中物理实验是物理研究的一个重要环节,科学地安排物理实验作业,有利于提高学生的教学质量。但是,实践操作还存在很多问题。物理实验作业设计的核心是根据特定的环境来组织问题设问。物理实验是物理教学的核心。教师要在教学中精心安排初中物理实验作业,力求体现出学科的素质。在物理实验作业设计中不断探索新的设问角度,这样,才能真正检验出学生对教学的过程和方法的认识。本文就初中物理实验作业设计进行研究,从问题提问的角度进行分析,用作业的方式,促使学生更好地理解和巩固课堂知识,加深学生对自己学习状况的了解,以便教师适时地调整教学战略。; 来源：详细信息评论

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