摘要：随着改革开放形势的不断深入,为适应我国国民经济和全社会文化科技事业的迅猛发展,国家教委高教司近期提出,力争在2000年新世纪前临之际,我国的大学英语教学当上一个新的台阶。即:努力将教学重心从培养应试型的学生转向重点培养学生的语言运用能力上来。这样,我国的英语教学大纲中关于今后要提高第三层次,也就要尽快使学生早日达到“初步写和说的能力”这一教学目标,无疑已摆到了当前的首要位置。

摘要：记忆乐谱的方法谈于鸣放，李鸣译李·乔丹·安德斯著一般说来，记忆乐谱的理论不断发展、完善。使钢琴演奏家得以全神贯注地致力于表达音乐思想内涵。记忆乐谱对于大多数演奏家来说是一种挑战，只有少数人觉得是轻而易举的，回顾许多优秀演奏家记忆乐谱的方法，就会发现他...

摘要：伊丽莎自·金斯伯格女士是澳大利亚某大学的一名英语语言教师。她曾在北京某大学从事过一年的英语教学,又在日本考察了两所大学学生的外语学习情况,从而使她了解到外国学生在英语学习中遇到的困难。她提出,中国和日本学生到以英语为母语的大学就学时,所面临的究竟是语言问题还是文化问题呢?金斯伯格女士从文化的角度来讨论语言学习的困难,她的分析,尤其是对中国学生的分析,虽有不周之处,但却不乏令人耳目一新的独到见解,这将有助于我们更好,更全面地了解我们自己的语言教学状况。