摘要：如今随着我国科学技术和经济的发展,城市交通得到了很大的进步,许多城市建设了多种类型的轨道交通,它们的开通,使人们的出行更加便捷和安全。随着时代的发展,我国的轨道交通的规划和经营方式也在不断地改变。本文首先探讨了我国目前轨道交通的工作特征,进行管理运作模式分析,最后对工作模式要点进行分析研究,以供参考。

摘要：电子信息类专业属于信息技术的支撑专业,这类专业具有专业技术发展迅速应用领域广泛的特点,因此专业思政建设要紧密结合我国高新技术产业的发展。本文在分析了电子信息类专业特点的基础上,以政治价值观、人生价值观和工程伦理观作为专业思政的建设目标,通过相关思政案例内容详细地探讨了在3个层面目标开展的方法,有针对性地提出了专业课教师在思政课程设计能力和评价标准2个方面的建设路径。

摘要：职业服饰是企业和团体展现自身文化形象的基本载体之一,也是塑造顾客第一印象的重要因素。对扬州传统文化和人文景区的职业服饰设计现状进行分析研究,并结合相关案例进行比较分析,能够提出提升景区职业装的个性化与时尚性的设计策略与实现路径,进而可以在设计实践基础上展开深入的探索。

摘要：利用各种传感器构成的功能电刺激(FES)系统被广泛应用于纠正足下垂疾患中。然而目前的系统仅局限于行走过程的研究而忽略了日常生活中经常出现的如上下楼梯、蹲、坐、躺和卧等动作。本文首次将双轴角度传感器用于足下垂FES系统中。使用双轴角度传感器后不仅可以在正常行走时完成刺激,而且能识别日常蹲、坐、躺和卧等动作,在检测出这些动作时自动关闭刺激系统,同时还可以检测跌倒等危险动作。在本文设计的检测试验中,在正常行走、坐-站、上楼梯、下楼梯和蹲-站等日常动作中,检测成功率分别达到100%、81.9%、95.8%、99.0%和66.9%。

摘要：介绍了一种智能饮水机实验教学系统。该系统用于指导学生根据功能需求设计系统结构,完成壳体、丝杆滑台、蠕动泵等机械部件的选型及制作安装,引导学生自主学习水温检测、过零检测、激光测距、电能计量、加热功率控制等电路控制原理和软件开发设计流程,掌握热量闭环和功率闭环设计。学习整个系统的设计有助于帮助学生熟练应用STM32单片机设计制作电子产品,有利于提高学生自学能力、动手能力和创新能力。

摘要：本文针对电类学生软件能力强、硬件能力弱的现状，介绍了在“模拟电子线路”课程教学中贯穿逆向思维训练，培养学生硬件电路设计能力的做法。通过训练不但能使学生深入掌握课程内容，而且培养了学生的设计和创新能力，事半功倍。

摘要：针对模拟电路相对难学、晦涩难懂的问题,基于3D虚拟仿真技术设计了"PN结的微观世界"虚拟仿真实验教学软件。教学内容设计采用循序渐进、逐层深入的方式,设计了PN结的微观世界交互学习认知、面包板搭接电路查错纠错实训操作、三极管实用电路设计分析等3部分内容。通过丰富的人机交互,将抽象理论与实践操作、微观现象与实体实验有机融合。教学实践表明,该软件在大规模、低成本运行的同时,能够有效激发学生学习兴趣、想象力和创造力,培养学生基于网络养成自主学习、终身学习习惯,有效提高教学质量,提升教学水平。

摘要：利用Adobe Flash Professional CC设计了常用电子仪器使用、常用二极管实用电路设计、晶体三极管静态工作电压设置与工作区判别、晶体三极管小信号线性放大电路设计、集成运算放大器线性应用电路设计等5个模拟电路虚拟仿真实验项目。通过模拟电路虚拟仿真实验建设,整合了传统模拟电路实验教学内容,改革了传统实验教学方法。

摘要：设计了适用于单片机综合设计实验的实验项目--基于STC单片机的智能风扇系统。介绍了系统的总体设计方案和功能要求,并对各功能模块进行了硬件设计。该实验项目具有层次性、开放性及实现方式多样化特点,通过该实验不仅加深了学生对多门理论课知识的理解,还提升了学生的实践动手能力、综合设计能力和创新能力。

摘要：在"电子系统综合设计"课程的教学中,笔者实践并总结出层次化的教学方法和手段。教学中,设置多层次的实验内容和目标任务供学生选择。基础层次的教学立足于学生专业基础知识和基本专业技能的综合运用,使其在课程的学习中得到融会贯通;提高层次的教学旨在激发学生的潜能,培养和锻炼其创新能力、实践动手能力及研究开发能力;研究层次的教学发掘和发现具有科研潜能和读研可能的学生,交给其研究层次的任务,使其文献检索和综述能力得到锻炼和提高,同时掌握基本科学研究的方法和理论。