摘要：目前,大多数学生均使用U盘进行数据存储,但这种方式存在数据容易中毒、U盘容易丢失、无法在实验室和寝室间同步等弊端,为此,需要开发一个以校园局域网为依托,可供学生使用的校园网盘。利用该网盘,学生可不再使用U盘进行数据存储,在校期间所涉及的所有数字化文件均可存储其中,同时,还可实现教学区域与寝室的数据同步,既保证了数据存储的安全性,又极大地提高了数据的应用效率。此外,校园网盘采用Hadoop架构完成整个底层系统的搭建,属于"云计算"应用的技术范畴,能够充分利用学校目前已有的PC机资源,降低项目投入。

摘要：岩土工程勘查工作是设计和施工的基础,若勘察工作不到位,不良工程地质问题将会被逐一揭露出来,因此质量的好坏直接关系到工程建设的质量,同样也会在很大程度上影响着我国社会经济的发展。但是现阶段在我国工程建设中仍存在一些问题,如工期紧、任务重的情况,那么怎样才能有效实现我国岩土勘察最终成果,能够正确反映出岩土工程特质和地质条件,并且有效提出安全可靠的解决措施,对岩土工程勘查质量进行有效控制显得尤为重要。因此本文将重点对岩土工程勘察质量控制要点进行分析研究,并提出具体控制岩土质量的策略。

摘要：水轮机压力脉动是引起厂房振动的主要诱因之一。本文运用ANSYS有限元软件模拟了水轮机流道内压力脉动诱发的厂房振动问题,结合电站特点推荐振动控制值,对振动进行评估和分析,结果表明:采用将压力脉动时间历程曲线载荷施加在顶盖、蜗壳和尾水管内壁上,进行瞬态动力响应分析的方案在技术上是可行的;机组压力脉动引发的厂房下部基础振动响应幅值很小,完全满足标准规定的限值;在厂房的结构设计时,自振频率应避开水力激振频率,防止机组运行时引起较大的厂房振动。

摘要：随着我国经济的不断发展,以及科学技术的稳步发展,建筑工程的开发与发展逐渐倾向于集群开发。大体量建筑工程的开发施工建设消耗高、周期长及涉猎领域广泛,因此需要对施工进度采取有效的控制和管理措施,保证项目的按时交工。完善好施工组织设计,编制可行的施工计划,完善施工进度管理措施,加强施工进度过程控制对于保证整个大型项目的施工工期来说至关重要。本文分析探讨了影响群体工程施工进度的主要因素,并基于北京市冬奥村人才公租房项目,从计划控制与进度分析、周转材料投入分析、BIM的应用对施工进度的管理调控方面进行优化研究。

摘要：分析了加快提升宁夏盐池县杂粮杂豆繁育基地供种保障能力的必要性。按照"雨养+补灌"兼顾,优化繁育结构,适应轮作倒茬和培肥地力,扩大总体规模的设计思路,提出了发挥当地杂粮杂豆生产的资源综合比较优势,构建国家级杂粮杂豆区域性良种繁育基地的总体规划、建设方案及运行机制,以期为保障宁夏及周边省区杂粮杂豆种子繁育安全生产、增加农民收入、壮大区域经济提供参考。

摘要：本文主要分析了现有居民住宅小区停车场车位少以及人工管理模式不能适应当今社会发展的需要,在此情况下,我们探讨在不改变小区平面设计的情况下,在空间上重新规划小区停车场,提高小区平面停车位的空间利用率。并且在住宅小区中采用智能停车场管理系统。一套完善的居民住宅小区停车场管理系统,不仅能够方便业主及临时来访车辆停车,更能提升小区居民的停车服务效率。

摘要：以SKA射电望远镜设计过程中的结构仿真分析为背景,对大型反射面天线结构的有限元建模及其运行环境载荷等效简化进行了讨论,考察了重力、风力载荷、非均匀温度场等多方面因素对天线结构的综合作用,并分析了上述影响下天线结构的面形精度和孔径效率。结果显示,重力变形是主要影响因素。涉及的建模与分析思路对大型天线结构设计和仿真分析具有一定的指导意义。

摘要：本文通过对两级伸缩式液压缸与四柱滑轨结合使用中所出现问题及处理过程的阐述,提出了在液压系统设计与制造中,准确的原理仅仅是基础,其上还有许许多多的细枝末节需要仔细修剪,比如污染、噪声、温度、泄漏以及与机械的协调等等。

摘要：地震台站是地震监测预报工作的基础。陕西省地震局目前所辖有人值守台站及无人台站,按观测手段可分为测震台、强震台、GNSS台以及前兆台4类,特点是设备多、分布广和观测环境偏僻复杂。随着运维业务由省局监测中心过渡到台站,管辖台站多、信息冗杂等问题突出,已无法满足中心台对于运维业务日益高效化和信息化的需求。因此,如何对这些台站的信息进行实时、有效的管理,已经成为一项亟待解决的问题,而开发一款以数据库技术为基础的信息管理平台十分必要。通过该平台可实现对西安中心台所管辖的各个台站信息的有效整合,从而实现对省局所辖站点信息的有效管理。

摘要：个案管理对促进严重精神障碍患者康复具有积极意义,已在国内外得到了广泛的关注和应用。为探讨我国严重精神障碍个案管理的研究现状,对近年来国内相关文献进行了梳理和回顾,发现在干预模式、服务人群、干预团队、干预内容、干预形式及干预效果方面呈现多元发展局面,发展水平参差不齐,缺乏统一技术规范及流程,并针对以上方面做了思考。