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跨学科语境下的新媒体音乐创作与教学——以中国美术学院“通感世界”课程为例: 收藏
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引用; 《艺术当代》2021年第2期20卷 100-103页; 作者：亓梦婕不详; 新媒体音乐是融合多种艺术媒介、技术手段和创作思维的艺术形式,它延伸自传统音乐的发展脉络,以计算机为平台,通过算法编程和音频编辑技术进行音乐和声音的创作。同时,新媒体音乐还涉及除音乐之外的影像、视觉设计、空间、文本等元素和...; 新媒体音乐是融合多种艺术媒介、技术手段和创作思维的艺术形式,它延伸自传统音乐的发展脉络,以计算机为平台,通过算法编程和音频编辑技术进行音乐和声音的创作。同时,新媒体音乐还涉及除音乐之外的影像、视觉设计、空间、文本等元素和内容,在跨学科、跨媒介的视角下进行创作。以"通感世界"为主题的新媒体音乐课程在2020年暑期中国美术学院的国际联合设计教学工作坊第二季中成功举办,结课作品以小组创作的形式完成了从"社交"这一主题展开的新媒体音乐作品。本文在跨学科语境下,系统介绍课程在师资结构、课程设计、音乐创作等方面的教学内容及方法,分析新媒体音乐创作和教学的独特性,并探讨以跨学科教学体系为背景的人才培养模式的特征和意义。; 来源：详细信息评论

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