摘要：基于嵌入式系统完成了消毒杀菌干衣盒的硬件设计和样机制作,实现了手机APP对消毒杀菌干衣盒的控制以及数据采集,包括消毒杀菌干衣盒内部实时湿度、温度的采集、显示,以及对消毒杀菌干衣盒的消毒时间控制、杀菌时间控制等功能,样机能够稳定的运行,为后续产品化批量化打下了基础。

摘要：煤矿通风系统能否正常运行在煤矿安全体系中具有重要的作用。煤矿通风系统一般安装在煤矿内部,条件相对恶劣,为了给煤矿通风系统相关新技术提供验证平台,给煤矿企业新员工进行通风系统培训,以及给相关研究煤矿通风系统人员一个研究平台,本研究团队研发了一个煤矿通风模拟系统。本研究团队以煤矿矿井实际安装真实煤矿通风系统为蓝本,根据实际煤矿通风系统所具有的功能,设计了一种基于PLC控制的煤矿通风模拟系统。仿真结果表明,该模拟系统具有真实系统所具备的控制风机启停的功能,能够对风压、风向、湿度、温度进行检测,实现连锁控制,具备远程监控及控制能力,能很好地模拟实际煤矿通风系统。

摘要：三维建模是很多行业从业者的基础课程。面向非三维设计从业者,学习三维建模具有一定的难度,所需学习时间也较长。为了解决不具备设计思维的基础学习者学习三维建模的困难,课题组以典型物品皮带扣为例,利用SolidWorks建模软件,将皮带扣零部件三维建模类型分为三种基础类型,利用这三种基础类型,使不具备三维设计思维的学习者能够在短时间内了解掌握基础三维建模思维,为后续学习打下基础。

摘要：首饰品的制造通常选择失蜡法铸造完成,而失蜡法顾名思义就是通过蜡版的原型复刻出我们所需要的金银饰品,为此想要做好一枚首饰品,必须有高质量的蜡版模型。本文主要介绍一种基于JDSoft SurfMill7.0软件的吊坠蜡版模具设计与CNC加工。通过现代化工业软件和数字化设备的应用可以解决传统手法技艺熟练度不足等问题,使得蜡版制作可以实现多途径,多工艺的组合制作方法。

摘要：在高校工程训练中加入腕表制造的项目化课程实践,有利于根据学生志趣与特点进行全面的能力培养方案设计。工程训练课程设计以产品为导向,分为产品设计、工艺工程设计、加工制造等环节,设置了阶段性里程碑任务。这样的设计有利于以团队为导向的群体学习过程,实现不同专业背景学生在课程中的重组性,有利于通过跨学科人才互动,促进多元化人才的培养。

摘要：课程结合“线上+线下”为学生提供一款具有文化背景的文创产品,让学生感受并全程参与产品制作的全生命周期。应用“雨课堂+腾讯会议”辅助线下教学,实现同质等效的教学效果,在教学过程中探索出一套适用于实践类创新课程的在线教学模式,形成教学效果研究案例分析报告。

摘要："铣削实训"作为高校理工科一门重要的必修课,为培养学生动手能力,贯彻学生劳动教育提供了重要的途径。"铣削实训"传统课堂均是通过线下实训进行,去年因受特殊情况影响,改为通过线上教学方式进行。本文总结了我校"铣削"实训线上教学的一些教学方式、方法,论述了我们在"铣削"教学上一些心得体会,为未来高校实训类课程网络教学提供一些参考。

摘要：课题组对薄壳类典型零件乒乓球结构进行了分析,介绍了薄壳体零件乒乓球表面雕刻的加工编程的具体步骤及夹具的设计方法,通过两种加工方法的对比,介绍了规则类薄壳体零件编程加工方法。实践结果表明,两种加工方法均能达到想要的加工效果,为后续同类零件加工提供了参考。

摘要：基于模糊数学,本文提出了用模糊数学的评价集方法对学习者进行综合评价,是模糊模式识别的一种新的扩展和应用,为拟人化和情感识别提供了一种新的研究思路。同时本文设计了一个具有情绪反应的智能Agent助理。根据以上提出的模糊情感识别,我们将模糊情感识别的结果应用于E-learning系统,从而实现了教学系统的人性化和智能化。

摘要：设计了以Agent技术为核心的人性化的E-learning系统。以Agent技术和人工心理理论为基础,构建了ISM多层级结构化Learning-Map,在此基础上实现个性化的Learning-Map。在人性化研究方面,运用基于图像处理的人脸检测、表情识别技术实现情感的认知,并构建情感认知模型,通过智能Agent助手对认知的情感进行智能处理。