摘要：针对碳纤维连接结构强度问题,建立了碳纤维层合板三钉双搭接结构的有限元模型,基于Hashin准则分析了连接结构在拉伸过程中的渐进损伤。分析结果表明:连接结构在拉伸过程中,层合板首先在第一个螺栓处发生损伤,随着损伤加剧,钉载重新分配,最后层合板在第一个螺栓处断裂,在另外两个螺栓处发生局部挤压损伤。基于有限元模型分析了不同金属材料板与碳纤维层合板连接的钉载分配以及连接结构中螺栓间距对钉载分配的影响,当所连接的金属板刚度越大,钉载越不均匀,当连接结构中螺栓间距越大,钉载也越不均匀。研究结果为提高复合材料多钉连接结构的挤压强度设计提供了依据。

摘要：数控机床正朝着高速、高精、高稳定性的方向发展。进给系统作为数控机床的核心部件之一,其定位精度、精度保持性以及整个系统的刚度和稳定性对机床加工性能至关重要。鉴于此,对数控机床进给系统进行规范的方案设计以及选型计算,具有重要的工程参考意义。

摘要：上海长途汽车客运总站作为特殊地段与商业的共生体,设计中,我们运用类型学原理,努力完成了建筑与城市;商业与运输业;造型与功能的契合。

摘要：在日常生活中.光靠产品质量已无法在市场上打开销路。越来越多的广告在人们购物之前的认知过程、情绪过程和意志过程中或多或少.或好或不好地起到一定的影响,成为是否能购物成功的关键。

摘要：设计是人们认识世界的一种方式，对促进人类文明进步有着重要作用。通过设计内容的学习，可以培养学生的设计意识和动手能力，使他们养成勤于思考、善于计划的习惯，为终身学习奠定基础。

摘要：基于结构加固的发展背景、特点和原理,对结构设计的发展过程进行了详细的介绍,对现有加固方法的范围和特点进行了分析与总结,并为选择结构的初始加固方案提供了参考意见。

摘要：一、教材：九年制义务教育苏教版小学美术教材第七册二、设计理念：小学三四年级的学生爱动爱玩，已不满足于单纯的想想、画画，而追求一种有特色的美术课。学生的思维发展也更趋向于理性，更关注身边的人和事。本课就是以生活中常见的物品，作为联想的契机和出发点。通过视觉接触、欣赏感悟、多维想象、创造表现等步骤，巧妙地利用实物的重组、拼凑来进行联想，表现出有趣的造型来，这不仅是一件非常有趣的事，也是一个极具开发潜力的教学资源。它不仅能激发学生的想象，还能促进学生审美能力的提高，引发对生活的热爱之情。

摘要：当人们首次阅读但丁的诗，或初次聆听巴赫的四十八首序曲，或第一次从《哈姆雷特》和《李尔王》里了解人性的复杂性和矛盾性时，人类的每一次意识都会进入一个新的阶段。诚然，在人类意识的历史上，一个崭新的时期已经开创。而当艺术更新的时候，我们也必须随之而更新。

摘要：环境共生的设计理念是以建筑的可持续发展为前提,谋求人为环境与周边环境有机融合,互为有利的共生发展,以实现对自然资源利用的最大化效益,对自然环境最小破坏为目标,打造低碳环保的绿色建筑。环境共生是解决建筑环境问题的理念工具,也是推动"全球思维,地方行动"的可持续发展得以实现的重要思维。1990年日本在建筑中引入环境共生理念,比之我国的绿色建筑概念更为周延,本文则是以最新打造的东航国际商务中心为例,分析更适合我国外部环境规划的架构及准则,提出符合我国环境特色的共生方案,借由本方案的实例操作,验证环境共生理念在外部空间规划中的可行性,展现环境共生设计理念对实现可持续发展的重要作用。

摘要：《美术课程标准》强调：美术课程要与学生生活经验紧密联系。风是学生司空见惯的自然现象，但却又看不见、摸不着。怎样才能让风走进学生的视线，进入学生的画中呢？我引领孩子从寻找风、留住风入手，展开本次教学活动。在整个教学中，我充分利用二年级学生好奇、好玩、好表现的天性，通过让彩带飘起来、留住风、表现风等一系列游戏活动，让学生在游戏中探究问题，在探究中展开想象。