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检索条件"作者=仇小进"

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“快乐小足球:踩球”教学设计: 收藏
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引用; 《体育教学》2020年第4期40卷 48-49页; 作者：仇小进江苏省南通市紫琅第一小学226014; 一、设计思路踩球是"快乐小足球"单元第3次课时的学习内容,这个技术是学生掌控足球最常用的控制球方式。本课结合水平一的学生身心特点,通过各种有效辅助手段和新颖的教学方法,让学生在模仿、活动、游戏等不同踩球状态下能够...; 一、设计思路踩球是"快乐小足球"单元第3次课时的学习内容,这个技术是学生掌控足球最常用的控制球方式。本课结合水平一的学生身心特点,通过各种有效辅助手段和新颖的教学方法,让学生在模仿、活动、游戏等不同踩球状态下能够控制好身体重心的平衡。同时在设计时,采用多种形式的组织与练习.; 来源：详细信息评论

小小守门员直腿接地滚球教学设计: 收藏
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引用; 《体育教学》2017年第2期37卷 39-40页; 作者：仇小进房蒙蒙江苏南通市竹行小学226016 江苏南通市城中小学226001; 足球可以怎么教，本期刊出教学设计可以给大家一些启发。其实“实案选登”就是一个平台，大家可以共同面对教育教学的实际问题，相互交流我们的教学经验，反思我们的教学行为，这样我们就可以从同伴那里更多地了解我们自己和我们的教学...; 足球可以怎么教，本期刊出教学设计可以给大家一些启发。其实“实案选登”就是一个平台，大家可以共同面对教育教学的实际问题，相互交流我们的教学经验，反思我们的教学行为，这样我们就可以从同伴那里更多地了解我们自己和我们的教学，寻找自身存在的不足，不断调整自己的知识结构，更新自己的知识积累，进而实现共同发展，共同进步。; 来源：详细信息评论

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