摘要：江苏省盐城市盐都区加快农业农村生产经营、管理服务数字化改造,数字农业农村工作取得较好成效,连续3年获评“全国县域农业农村信息化发展先进县”,先后创成国家级数字农业示范基地1个、省级数字农业示范基地3个,新入选江苏省数字乡村试点地区。高位统筹部署,加强组织保障强化顶层设计。盐都区把数字乡村列入乡村振兴工作重点,成立由区政府主要领导担任组长的省级数字乡村试点地区创建工作领导小组,协调解决重要事项,印发《盐都区农业数字化转型工作方案》《盐都区数字政府建设工作要点》《高水平建设农业强区行动方案》,明确创建工作路径和目标任务。

摘要：“数学连环画”是《义务教育数学课程标准(2022年版)》附录中提供的跨学科主题活动实例。在分析跨学科主题活动的价值和解读“数学连环画”主题活动实例的基础上,教师展开了教学实践。通过把握实施跨学科主题活动的学情、设计跨学科主题学习活动、选择跨学科主题活动学习方式,探索第一学段实施跨学科主题活动的具体策略。

摘要：乡村振兴是我国城乡发展的重大战略决策,旨在提升农村生活水平,促进农村经济快速发展。特色保护类村庄强调对历史文化与特色资源的保护与利用,在乡村振兴背景下,其发展与保护关系的正确构建就变得尤为重要。文章以特色保护类村庄八犊夼村为例,在乡村振兴背景下,论证如何制定发展策略,依托村庄特色资源,发展村庄特色产业,形成特色资源保护与村庄发展的良性互促机制。从空间布局、产业发展、风貌提升、历史文化保护等多个方面为其他特色保护类村庄的发展与规划提供案例借鉴。

摘要：目的:探讨聚乙二醇诱导鸡红细胞融合最适条件。方法:以鸡红细胞为材料,聚乙二醇为诱导剂,从细胞密度、融合温度、聚乙二醇浓度及反应时间进行单因素实验,并设计3因素3水平的正交实验计算细胞融合率。结果:鸡红细胞融合的最佳条件是:细胞密度为2×106个/ml,聚乙二醇浓度为35%,反应温度为35℃,反应时间40min。结论:在该条件下,细胞融合率最高达33.06%。

摘要：储层的岩石物理模型是以流体饱和多孔介质为基础的,而分析储层的AVA(Am p litudeversus ang le)特征可以得到与储层孔隙度和充填流体有关的重要信息,它是一种行之有效的直接寻找油气的新方法。本文在B iot理论的基础之上,设计了不同储层的理论模型,并正演计算了它们的AVA响应曲线,分析不同储层理论模型的AVA异常特征响应可获得与储层和充填流体有关的信息。正演计算的结果说明了储层的AVA响应特征,为实际应用AVA特征进行储层预测和流体识别奠定了基础。

摘要：为了对河北省发生的番茄黄化曲叶病毒病的病原进行分子鉴定,并对其病原分子的变异和进化情况进行分析。根据已知的番茄黄化曲叶病毒（tomato yellow leaf curl virus,TYLCV）基因组序列设计特异引物进行PCR扩增,对获得的特异性片段回收、克隆并测序,而后根据测序结果重新设计引物扩增病毒样品DNA-A的近全长序列,并进行同源性比较及分子系统进化分析。结果显示,利用PA1-F/R引物从采集的4个病毒样品中均扩增得到大小约为645bp的特异片段,DNA-A全长序列测定和分析发现4个病毒样品的全长为2781~2782个核苷酸,共编码6个ORFs。基因组比较发现,4个样品DNA-A与山东、上海、浙江、安徽以及日本、澳大利亚报道的TYLCV的同源性最高,均达99.0%以上,并与美洲、非洲及欧洲报道的TYLCV同属一个大的分支。研究结果表明,在河北省采集的4个病株样本均为感染了番茄黄化曲叶病毒所致,而且极有可能同属于TYLCV-Israel株系的分离物。

摘要：本研究旨在筛选获得与番茄黄化卷叶病毒抗病基因Ty-1紧密连锁的分子标记,为番茄抗病育种提供技术支撑。根据与抗病基因Ty-1紧密连锁的RFLP标记序列设计特异引物,以抗病杂合体(Ty-1/ty-1)、抗病纯合体(Ty-1/Ty-1)和感病纯合体(ty-1/ty-1)材料提取的DNA为模板,进行PCR扩增,而后经不同的核酸内切酶酶切处理,筛选获得与Ty-1基因紧密连锁的CAPS标记。结果显示从4个标记中筛选获得了2个稳定可靠的CAPS标记,即TG97和Mi23。TG97标记在抗病杂合体产生398bp、303bp和95bp3个特异片段,抗病纯合体产生303bp和95bp2个特异片段,感病纯合体产生398bp1个特异片段。Mi23标记在抗病杂合体产生402bp和354bp2个特异片段,抗病纯合体产生402bp1个特异片段,感病纯合体产生354bp1个特异片段。研究结果表明TG97和Mi23这2个CAPS标记均为共显性标记,可用于番茄抗病育种的辅助选择中。

摘要：本文以杜甫七律诗为例,从思想内容、艺术特色以及阐释方法三方面分析浦起龙《读杜心解》对七律诗歌的解读。

摘要：旨在改革《西方经济学》传统课堂教学所存在的弊端,发挥案例教学的优点,以《西方经济学》宏观部分教学内容为例从课前设计、课中实施、课后评价三个层面在部分经济管理专业(本科)实施案例教学,取得了良好的教学效果。根据案例教学过程中存在的一些新情况,得出在案例教学过程中必须处理好案例教学和理论教学相结合、构建"学习共同体"。

摘要：引言文学创作和应用文写作属于写作学的两个分支,彼此间相辅相成,缺一不可。自我国有了文字后,就产生了应用文,其形成时间较早,并随着时代的变迁而不断地发生着变化。现代的应用文主要指的是国家机关、企事业单位、人民群众生活工作中普遍使用的具有实用价值的文体,应用文写作的主要目的在于解决实际存在的问题。