摘要：本文对面向对象程序设计技术的概念、产生、发展做一分析，以供同行们讲座和研究。

摘要：基于CSCL多媒体协作学习系统的设计,从学习者的角度出发,根据学习成员之间的具体情况,对合理分组进行了探讨与测试,详细阐述了划分学习小组的策略与对协作绩效测试的算法.

摘要：从认知科学、教育心理学、人工智能和计算机辅助教育等方面着手,设计并实现了一个双主型的智能教学系统(ITS,IntelligenceTeachingSystem).在设计部分,给出了ITS的结构和领域知识的知识表示,提出了基于加权产生式规则的教学策略推理机;依据认知学习理论,设计了一个采用逐步逼近法的有学习历史继承的认知学生模型和学习过程自动导航的教学模型.在实现部分,研究了推理机的实现,并尝试给出一个智能教学系统模型的初步实现.