摘要：谓词执行技术是克服程序中控制依赖的重要软件技术.利用类数据流体系结构的特点,设计了一种在类数据流体系结构中低开销、高效率地实现谓词执行技术的方法:仅占用指令编码中的1-bit;谓词的值通过片上网络在指令间直接传递,无需谓词寄存器.这种实现方法的主要开销是由类数据流指令集引入的软件输出树,本文进一步提出一种基于边剖析技术的优化方法.实验表明,这种优化能减少17.3%的软件输出树开销,同时将程序性能提高了15.5%.

摘要：2013年6月15日晚,在我校召开的第二届全国艺术学青年学者论坛举办了一次别开生面的“艺术沙龙”研讨会,其主题是“艺术学理论的视域与方法”。这次“艺术沙龙”研讨会同时冠名为南京艺术学院研究院2013年学术季活动“圆桌论坛·第三回”,研讨会仍选在工业设计学院一楼报告厅与南艺师生见面。与第一、二回“圆桌论坛”有所不同就在于,此次圆桌论坛是作为“第二届全国艺术学青年学者论坛”的子项目被推向前台。所以,第三回圆桌论坛的参会者,以及发言嘉宾则不再局限于我校内部有关单位的理论教师及学生,而是扩大到青年论坛上来自全国各地专业艺术院校、综合艺术院校以及综合性大学艺术学院的艺术理论专家和青年学者。当晚的研讨会呈现出多视角、多观点交锋的精彩论争。

摘要：2010年4月18日,以“市场生存背景下本土艺术电影发展”为主题的研讨会在北京师范大学举行。这也是第17届北京大学生电影节举行的第三场大型学术研讨会,会议邀请到了数名相关领域的专家学者,以及在电影产业一线富有实际经验的电影从业者,共同探讨市场生存背景下本土艺术电影的生存状况,尤其是中国电影制作与电影产业改革,以及艺术电影的艺术品格诸问题。北京电影学院教授钟大丰认为:“对于艺术电影,每个人心里都有不同的想象。”

摘要：如何帮助学生实现认知上从理论到实践的飞越,是传统计算机体系结构教学面临的最大挑战。目的是构建可重构的计算机系统原型仿真实验平台,给学生创造一个设计计算机系统原型的机会。通过FPGA仿真验证和C语言模拟器仿真的方法,以32位乱序流水线的RISC处理器原型为核心,构建了C语言模拟器、RTL仿真器和FPGA仿真验证平台,移植和改造了操作系统、编译器等系统软件和工具链,最终设计和实现了一套完整的计算机系统原型仿真教学实验平台。仿真教学实验平台与目前传统的计算机系统教学实验平台相比,具有较先进的技术水平,并具有开放性,可扩展性,综合性的特点,易于在教学中使用。

摘要：作者对封闭型和半开放型餐饮食品安全溯源信息系统之间的优缺点进行了比较分析,详细介绍了开放共享型餐饮食品安全溯源系统设计和功能特点,并对系统的应用效果进行了实例验证。对餐饮服务食品安全溯源体系总体框架设计中应重点考虑因素进行讨论,供类似食品溯源系统建立提供借鉴与参考。

摘要：传统理论教学存在形式单一、缺乏互动、学生受电子产品影响较大等问题,教学效果不佳。BOPPPS教学模型将课堂设计分为六个环节,可以有效地提升课堂教学效果。本文基于超星学习通平台,初步探讨了构建有机化学BOPPPS教学模型的优点和实施方法,期望改善传统有机化学教学诸多问题,为有机化学教学改革提供参考。

摘要：采用单播或广播传输方式的视频监控系统存在网络瓶颈问题。将IP组播技术应用到网络视频监控系统中,可以有效地节省网络资源,具有时延和网络阻塞几率小的优点。结合多媒体网络中视频传输系统的结构,给出了IP组播技术在视频监控系统中的设计思想与Winsock实现方法。建立监听套接字较好地保证了视频信息传输的实时性和QoS。试验中视频传输效果良好。

摘要：目的:评价黄芪建中汤治疗小儿腹泻的临床疗效。方法:检索EMBASE、PUBMED、MEDLINE、AMED、CINAHL、Cochrane图书馆、中国知网数据库、重庆维普中文科技期刊数据库、中国生物医学文献数据库、万方数据库和中国中医药期刊文献数据库从建库至2015年2月28日黄芪建中汤治疗小儿腹泻随机对照试验研究,筛选合格研究。应用Cochrane评价员手册进行偏倚风险评价,Jadad评分法进行质量评价。应用Rev Man5.3软件进行Meta分析。结果:符合纳入标准的文献共9篇。Meta分析结果显示,黄芪建中汤治疗小儿腹泻治疗组与对照组相比,临床疗效总有效率比值比(OR)为3.77,95%可信区间(confidence interval),CI(2.50,5.69),差异有统计学意义(P<0.00001);临床疗效愈显率OR为1.97,95%CI(1.50,2.60),差异有统计学意义(P<0.00001)。结论:黄芪建中汤治疗小儿腹泻临床疗效显著,但由于本系统评价纳人研究的总体质量较低,研究的数量和样本量均较小,尚需要更多高质量、多中心、大样本、严格设计的随机对试验来进一步验证其疗效与安全性。

摘要：本试验建立了一种快速检测鸡传染性支气管炎病毒的通用性PCR方法。通过对纯化后IBV核蛋白基因进行的直接PCR及套式PCR扩增表明 ,两次PCR产物的大小为 0 .7kb和 0 .5kb ,与实际设计相符。而对照的NDV及IBDV的PCR扩增产物均为阴性。用IBVHB(华北 )株感染SPF鸡后 ,应用我们所建立的PCR方法去检测不同时期所采集的肾脏、气管、盲肠扁桃体、肺脏和肝脏中的IBV ,在SPF鸡感染IBV后的 2 1天仍然能够检测到IBV的基因组 ,Southernblot杂交试验证明了我们获得的PCR产物为IBV的核蛋白基因。对 30份自然感染病料的检测表明 ,本实验所建立的PCR方法检测阳性数为 15份 ,阳性率为 5 0 % (15 /30 ) ;鸡胚接种检测的阳性数为 17份 ,阳性率为 5 6 .7% (17/30 ) ;IFA检测的阳性数为 11份 ,阳性率为 36 .7% (11/30 )。PVR检测法与鸡胚接种方法的阳性符合率为 93.3% (14/15 ) ,统计学分析表明 ,P >0 .0 5 ,差异不显著 ,而PCR检测法与IFA的阳性符合率为 6 0 % (9/15 )。结果证明本实验所建立的PCR检测方法具有敏感、特异、快速等特点 。

摘要：学校以"德才兼备、家国情怀、视野开阔、爱体育、懂艺术、能力发展性强"作为人才培养目标,把思想政治教育和创新创业教育融入人才培养全过程。作为学校的一名体育老师,感觉责任的重大与压力。大学体育如何培养学生懂体育成了每一位体育教师要思考的课题。所以笔者期望能通过本课题的研究为学校的人才培养目标做出自己应有贡献。本文通过对240名大学生在校期间的生活现状进行问卷调查着手,从学生的实际出发,在大学体育课上加强理论的引导;理论与实践相结合;利用"互联网+课后作业"的干预。通过1年的教学实验与半年的跟踪,以唤醒学生内在对生命的敬畏、培养学生体育锻炼的动机、激发学习的兴趣和能力,会用科学的方法锻炼身体,平衡膳食;能根据理论课及网络平台所传授的知识,懂得根据自身的情况制定适合自己运动锻炼的运动处方,自我锻炼并从自我锻炼中得到乐趣,从而爱上体育。