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基于CPFS结构理论的“二次函数与一元二次方程、不等式”教学设计: 收藏
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引用; 《数学学习与研究》2021年第23期 74-75页; 作者：付佳惠程国忠西华师范大学四川南充637009; 用函数理解方程和不等式是数学的基本思想方法.新版人教版必修第一册的第2章第3节“二次函数与一元二次方程、不等式”作为初高中的衔接知识,是高中学生必备的基础,对今后继续学习其他函数等知识尤为重要.本文基于喻平教授提出的CPFS结...; 用函数理解方程和不等式是数学的基本思想方法.新版人教版必修第一册的第2章第3节“二次函数与一元二次方程、不等式”作为初高中的衔接知识,是高中学生必备的基础,对今后继续学习其他函数等知识尤为重要.本文基于喻平教授提出的CPFS结构理论对这节内容进行教学设计,力图在教学中沟通初高中内容,让学生平稳过渡到高中的学习,并在头脑中形成对三个“二次”之间的知识网络结构,为今后的学习打下基础.; 来源：详细信息评论

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