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防护林杨树对玉米田捕食性天敌的影响
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《生物灾害科学》2024年 第2期47卷 269-273页
作者:杨龙 周成刚 付均泰安市林业保护发展中心山东泰安271000 山东农业大学植物保护学院山东泰安271018 泰安市泰山林业科学研究院山东泰安271000 
【目的】为摸清防护林杨树对玉米田中捕食性天敌的影响及其对天敌迁移生存提供的重要作用。【方法】在玉米田施药和收获前后,通过野外设计样地调查,利用数理统计方法分析防护林对玉米田中主要捕食性天敌瓢虫和草蛉的栖息分布和种群动态...
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超深井小井眼斜向器开窗侧钻短半径水平井钻井技术
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《江汉石油科技》2013年 第1期23卷 55-59页
作者:付均江汉石油管理局钻井二公司 
超深井小井眼斜向器开窗侧钻短半径水平井是西北油田分公司在塔河油田利用已钻无产能直井井眼侧钻而布署的结合磁边定向技术,在超深井断将斜向器固定在套管管壁内,然后利用特殊的磨铣工具进行定向套管开窗的短半径水平井,设计侧钻造...
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孕期妇女足底压力及步态特征变化的纵向追踪
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《中国组织工程研究与临床康复》2010年 第37期14卷 7012-7016页
作者:霍洪峰 付均 赵焕彬 梁玉 丁立鹏河北师范大学体育学院河北省石家庄市050016 广东省黄村体育训练基地广东省广州市510630 
背景:孕期是女性的特殊时期,由于体态变化,体质量增加等因素给生活带来诸多不便,这一特殊群体的体质状况应得到全社会的高度关注。目的:探讨孕妇不同孕期的步态特征,对孕期妇女行走锻炼、孕妇鞋的设计提出建议。方法:采用Footscan高频...
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自然条件下不同晾晒方式对泸香615裂纹米形成的影响
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《中国稻米》2010年 第4期16卷 32-33页
作者:况浩池 曾正明 罗俊涛 杨扬 陈光珍 何兴材 付均四川省农科院水稻高粱研究所国家水稻改良中心泸州分中心四川泸州646100 
通过6个处理的试验设计,研究了在自然条件下不同晾晒方式对国审优质杂交稻泸香615裂纹米形成和整精米率的影响。结果表明,竹制躺席隔地晾晒,晾晒稻谷厚度为3cm,晾筛过程定时均匀翻动的晾晒方式对降低泸香615裂纹米粒和裂纹米率,提高整...
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响应面法优化放线菌L012产壳聚糖酶培养基
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《中国食品学报》2013年 第10期13卷 73-79页
作者:谭海刚 李静 付均青岛农业大学食品科学与工程学院山东青岛266109 
目的:利用响应面法优化放线菌L012产壳聚糖酶的培养基。方法:采用部分因素实验设计,确定壳聚糖、牛肉膏、NaNO3、MgSO4为影响壳聚糖酶产量的主要因素,用最陡爬坡路径逼近最大产酶区域,然后采用中心组合设计和响应面分析法确定放线菌L01...
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南宁五象东盟塔风振响应大涡模拟研究
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《振动与冲击》2018年 第21期37卷 78-86页
作者:余远林 杨易 付均 石碧青 谢壮宁华南理工大学亚热带建筑科学国家重点实验室广州510640 奥雅纳工程咨询(上海)有限公司深圳分公司广东深圳518048 广州容柏生建筑结构设计事务所广州510030 
以建筑总高度为528 m高的南宁五象东盟塔为工程案例,采用一种新的湍流入口生成方法——窄带叠加法(NSRFG)对其进行了风振响应大涡模拟(LES)研究,计算了该结构的基底荷载和位移响应,并把数值风洞模拟结果与高频天平测力(HFFB)风洞试验结...
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沥青路面初期损坏和典型损坏特征分析
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《山西建筑》2007年 第17期33卷 286-287页
作者:付均广东惠州市交通规划设计院 
根据高等级公路沥青路面工程的实际情况,对沥青路面的典型损坏类型和特征进行了讨论,分析了影响道路质量的设计与施工问题,提出沥青路面损坏的时间特征,对沥青路面的设计、施工和养护具有指导意义。
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岩溶地区桥桩工程的事故分析与防治
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《山西建筑》2007年 第16期33卷 323-324页
作者:付均广东惠州市交通规划设计院 
结合桥梁工程实际,介绍了岩溶地区成桩常见的施工事故,并对其产生原因进行了分析,提出加强岩溶地区的地质与地貌判断,并对有利于岩溶地区成桩的施工方法进行了分析研究,为保证岩溶地区桥桩的工程质量提供了理论基础。
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基于神经网络算法的建设项目风险预测系统设计
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《广西科学院学报》2004年 第3期20卷 142-145页
作者:付均 蔡自兴中南大学智能系统与智能软件研究所湖南长沙410083 
利用 3层并行分布式人工神经网络连接模型和 BP网络算法 ,以市场前景、资源、原燃料、动力供应、工艺、筹资、布局安全等为预测因子 ,建立建设项目 BP网络风险预测模型 ,设计建设项目风险预测系统。该系统包括数据管理、模型管理、知识...
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中医药院校本科生推拿手法“学案”设计的探讨和实践
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《中医教育》2016年 第5期35卷 52-55页
作者:李忠正 付均 翟伟 王红天津中医药大学天津300193 
"学案"教学作为一种教学模式,是以教师为指导学生主动地进行知识建构而编制的学习方案,在实践性很强的学科教学中能很好地体现"以学生为中心"的教育理念。推拿学是一门实践性很强的学科,推拿手法的课堂授课对学生...
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