摘要：AutoCAD2014软件中有点选、窗选和框选等多种选取设计对象的方式。已有这些选取方式在选择沿圆弧排列的设计对象时效率不高,为此提出了一种新的扇形框选方法。介绍了扇形框构建过程,分析了如何创建扇形框中的选择集,基于AutoCAD2014软件、采用ObjectARX作为二次开发工具开发了扇形框选插件。设计人员只需要点选一个圆弧即可确定圆弧对应的圆心位置、外加确定的两个对角点位置,利用开发的插件就能快速绘制一个扇形框并能选中扇形框内部的几何实体。以轮胎模具文字符号设计为例验证了这种扇形框选方法的高效性。

摘要：在轮胎模具电火花加工过程中,需在设计时提取一些资料线辅助放电人员将电极与模具相对位置正确对应,这些资料线通常数量众多且手工提取繁琐。针对使用UG软件绘制出的轮胎模具三维造型图,采用面向对象语言C++结合ODBC技术,在UG软件平台上借助二次开发工具,结合企业自身的设计工艺流程,提取放电所需资料线并自动写进EXCEL文档,不仅提高办公效率,还可以减少错误、规范设计流程,从而为企业节省设计成本,提高企业信息化程度。最后给出程序的应用实例,论证这种方法的可行性。

摘要：针对通用CAD系统中没有轮胎文字符号专用设计工具、文字符号设计过程繁琐、设计效率低等问题,研究了文字符号程序化设计方法。分析其加工特点,提出最小工艺间距的概念,建立最小工艺间距计算公式;提出辅助测量圆的概念,以帮助设计人员直观判断刀具能否通过相邻文字符号;建立文字符号轮廓曲线特征提取算法;建立文字符号关系特征辨别算法,实现文字符号轮廓曲线程序化判定等操作。基于AutoCAD2014二次开发接口ObjectARX,开发相应的插件,实现文字符号从直线到圆弧、从圆弧到圆弧之间的程序化位置调整、间距调整和间隔调整。该方法提高了文字符号设计效率和设计质量。

摘要：针对轮胎模具制造企业在文字图设计时面临的文字符排字处理工作量大、效率低、容易出现错排和漏排等问题,提出了一种文字符排列新方法并详细解释了其基本原理。基于AutoCAD 2010软件平台,采用Object ARX作为二次开发工具,开发出了专用的快速排字程序,该程序能实现文字符破字自动识别、文字符间距精确调整、文字符从一个圆弧快速迁移到另一个圆弧等功能。实际应用结果表明该程序能将文字符设计效率提高30%以上。

摘要：信息技术与高职教育有机结合才能更好地促进高职教育发展,但是目前存在以下问题:线上线下整体教学融合氛围没有形成,教学方法手段滞后,教学资源建设水平不高,线下教学改革不配套,软硬件建设不足。对此,高职院校应凝聚共识,推进线上线下教学融合;了解学生学习现状,充分发挥线上线下教学的作用;提高在线教学资源建设水平,线上线下形成教学体系;加大线下课堂教学改革力度,完善教学效果评价机制;加大信息化教学改革软硬件建设投入力度。

摘要：创新创业教育是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径。以“三合一”模式为基础,从必要性、实施原则、实施保障及实施路径等四个方面,对高职院校创新创业教育进行了探讨,以期为高职院校有效开展双创教育、专业教育和思想政治教育等提供借鉴。

摘要：本文在智能手机和移动公司GPRS的前提下,设计了一个基于GPRS的移动视频监控系统并采用MEPG-4算法来压缩视频进行传送;由于智能手机在本系统中既作为监控前端,又作为监控者,还兼有手机的基本功能,本文重点解决了手机响应这些服务时的优先级、相互切换以及重连问题(利用中断技术);最后,把本系统应用于校园的安全中,结果证明此系统在很少投资的条件下能达到理想的效果,并预测智能手机终将有一天会集成移动视频监控技术。

摘要：计算机基础对培养学生信息技术素养和计算机操作技能很重要,本文从教学内容升级完善、学生分组分层教学、线上线下教学结合、教师综合素质提高等几个方面对提高计算机基础的教学质量进行了探讨。