摘要：面对高职生源多样化、市场认可度低及高职课程教学与岗位能力匹配度不足等问题,以药品质量与安全专业基础课程“药物化学”为例,对应的药品质量检测能力岗位解析,从课程体系建设现状、课程定位与教学因素、课程教学设计、课程课堂实施效果进行构建,达到了“药物化学”知识的点—线—面梯度提升,实现了教学差异化和公平性,拓展了理论知识应用性。进而提高学生的专业知识、职业技能及职业素养,为高职“药物化学”课程有效的教学改革提供借鉴。

摘要：目的:优化金银花的提取工艺,建立高效液相色谱法(HPLC)快捷检测绿原酸和异绿原酸A的方法。方法:以HPLC同时测定绿原酸、异绿原酸A的含量为指标,通过比较醇浓度、回流时间、超声功率、超声时间4因素对提取工艺的影响,优化超声波辅助醇法提取金银花的工艺。结果:以绿原酸、异绿原酸A的综合评分为指标,最佳提取工艺是60%乙醇超声(功率500 W)45 min,再回流提取1 h。结论:建立了准确灵敏的检测方法,优化的提取工艺经济、高效,能为生产提供理论依据。

摘要：在建设创新型国家和环境可持续发展的双重背景下,为加强高职院校环境工程技术专学生的创新能力;文章从优化专业培养模式、改革课堂教学模式、优化实践课程教学、建设创新型师资团队、改革校企深度合作模式五个方面讨论如何提高环境工程技术专业高职学生的创新能力;经过系统的课程体系改革,学生的创新能力得到了很大的提高,学生的工程设计能力和环境分析能力获得了用人单位的好评。