摘要：目的探讨在护理学基础课程实验教学中开设综合设计性实验教学对学生护理核心胜任能力的影响。方法在2010级本科一至六班中,随机抽出一班54人为实验组,四班53人为对照组,实验组采用综合设计性实验方法教学,对照组则采用传统实验教学方法,比较两种教学模式对学生护理核心胜任能力的培养效果。结果实验组学生课堂理论知识测验、综合实践能力考核、学生问卷调查等核心胜任能力综合评分均优于对照组,差异有显著意义(P<0.05)。结论综合设计性实验教学能有效提高学生的核心胜任能力。

摘要：为探索播期和播量对冬油菜农艺性状和产量的影响,于2022—2023年在石家庄市农林科学研究院鹿泉试验基地进行试验,以白菜型冬油菜‘天油1358’和‘衡油8号’为材料,设置5个播期和4个播量,裂区设计,播期为主区,播量为副区,3次重复,分析2种因素对冬油菜生育期、群体密度形成、农艺性状和产量的影响。结果表明,随着播期推迟,冬油菜成苗密度、分枝高度显著增加,越冬率、株高、一次有效分枝数、单株有效角果数、千粒重、产量显著降低。随着播量增加,冬油菜成苗密度、分枝高度显著增加,株高、单株有效角果数、越冬率显著降低,一次有效分枝、每角粒数、千粒重变化不显著,产量先增后减。同一品种各处理间返青期一致,但随播期推迟现蕾期、初花期、盛花期也相应推迟且较明显,终花期和成熟期推迟但推迟时间减少。‘天油1358’、‘衡油8号’最大产量对应播量为6 kg/hm^(2)、4.5 kg/hm^(2),对应播期为9月10日。研究发现,石家庄地区适宜播期在9月10—30日,在茬口允许情况下应适期早播,播量控制在4.5~6 kg/hm^(2)。研究总结出合理的栽培技术,旨在为冀中南地区冬油菜生产提供科学依据。