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基于大数据挖掘的初中数学教学内容重点发现
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《天津教育》2024年 第9期 19-21页
作者:代承仕山东省青岛市即墨区温泉中学 
基于大数据挖掘的初中数学教学活动涉及较多事项,数学教师需要对数据收集整理、数据预处理、数据分析、重点发现、教学设计进行一体化和循环化管控,带动学生对初中数学知识进行更加高效、全面的学习,启发学生思维,引领学生在学习过程中...
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