摘要：文章在对石河子大学汉语言专业学生进行问卷调查的基础上,对汉语言专业"民考汉"与"民考民"学生对双语教育的认识进行比较分析,探讨"民考汉"与"民考民"学生在双语教育大背景下对待母语、汉语、双语和双语教育的态度。

摘要：目的 探究分层评价指导治疗对亚急性甲状腺炎(SAT)患者甲减发生率和复发率、不良反应发生情况的影响。方法 随机选取2020年6月—2023年6月该院门诊及病房收治的168例SAT患者,按照SPSS随机数字表,采用1:1:1随机分组,其中局部注射组(n=56)和口服治疗组(n=56)为对照组,分层评价组(n=56)为治疗组。通过基于临床实践经验自主设计的甲状腺损害程度和复发风险评分表进行分层评价。分析三组患者的一般资料、甲减发生率、复发率、临床疗效(疼痛缓解时间、发热缓解时间、1个月后血沉及甲功恢复情况)及不良反应发生情况。结果 三组患者性别、年龄、发病至就诊时间、症状特点、炎症指标、甲功情况间比较,差异无统计学意义(P>0.05)。与局部注射组、口服治疗组比较,分层评价组甲减发生率和复发率均降低(P<0.05);与口服治疗组比较,分层评价组和局部注射组疼痛、发热症状缓解时间缩短(P<0.05);与口服治疗组比较,局部注射组、分层评价组1个月后血沉、甲功恢复正常率情况差异有统计学意义(P<0.05),分层评价组比局部注射组1个月后甲功恢复正常率高,差异有统计学意义(P<0.05);与口服治疗组比较,分层评价组和局部注射组空腹血糖、果糖胺、体重变化等差异有统计学意义(P<0.05)。结论 通过分层评价方式选择合适的SAT针对性治疗方案,可令甲减发生率降低,复发率降低,症状缓解快,血沉、甲功恢复效果较好。

摘要：作为电力系统的重要组成部分之一,10kV配电线路的设计施工技术对于整个电力系统的运行都将产生重要的影响。本文将主要以10kV配电线路的设计施工技术为切入点,对其进行简要的介绍和分析。