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职前英语教师TPACK水平量表的开发与验证
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《教师》2017年 第5期 81-82页
作者：潘水凡 代曼漫六盘水师范学院外国语学院 
文章中的研究基于TPACK理论框架,开发了测量职前英语教师TPACK知识的本土化量表。研究者通过对国内外TPACK量表开发的文献分析,采用量化研究方法,运用集群抽样选取某师范院校大三、大四的英语师范生作为研究对象,并利用SPSS17.0对所开...
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