摘要：目的以神经功能缺损评分、神经元特异性烯醇化酶及凋亡细胞为指标，观察微创颅内血肿清除术治疗脑出血的疗效。方法采用20只家犬为实验材料，以自体动脉血注入尾状核的方式制作脑出血模型，以头颅CT扫描发现基底节区高密度影为模型制作成功的标志。脑出血模型制作成功后将20只家犬分为两组（随机数字法）进行实验：（1）对照组10只，造模成功后予内科治疗，不进行血肿清除；（2）微创组10只，造模6h内进行微创穿刺粉碎清除术清除颅内血肿。分别在清除血肿后1，3，5，7d对各组动物进行神经功能缺损评分、血清神经元特异性烯醇化酶检测，术后第7天处死动物，取血肿周围脑组织进行凋亡细胞计数。各组动物神经功能缺损评分、神经元特异性烯醇化酶含量的分析用重复测量设计的方差分析方法，凋亡细胞计数比较则运用析因设计的方差分析方法，组间差异用q检验，P〈0．05为差异具有统计学意义。结果微创组在清除血肿后1，3，5，7d神经功能缺损评分别为（6．3±1．702），（5．8±1．685），（4．2±1．762）和（4．1±1．875），与对照组（8．9±1．632），（8．6±1．342），（7．8±1．335），（7．9±1．468）比较，差异具有统计学意义（P〈0．01）；微创组神经元特异性烯醇化酶分别为（0．632±0．077），（0．721±0．771），（0．549±0．124）和（0．430±0．136），对照组为（0．934±0．064），（0．997±0．075），（0．986±0．042），（0．874±0．165），与对照组相比，微创组神经元特异性烯醇化酶含量明显减少（P〈0．01）；微创组血肿周围脑组织神经元凋亡细胞计数（37．4个）明显少于对照组（88．6个），差异均有统计学意义（P〈0．01）。结论通过微创方法清除颅内血肿可明显减轻神经功能的损伤程度，减少神经细胞的损伤和血肿周围凋亡细胞数量。

摘要：根据压力分散型锚索的设计理念,研究外部荷载作用下锚索锚固段各单元体中的荷载分布特征与有效受压锚固长度,为压力分散型锚索的锚固支护提供设计依据。试验锚索全长为32 m,锚固段长为18 m,各单元体长度均为4.5 m,通过在锚索锚固段安装微型高灵敏度应变传感器的试验方法,得到锚索锚固段的荷载传递规律与分布特征。试验结果表明:依据现有锚索规程中对压力分散型锚索的张拉方法,锚索各单元体并未起到均匀分担外部荷载的作用。随着外部荷载的逐渐增大,位于锚固段中间部位的第2单元体与第3单元体的受荷值要明显高于两端第1单元体与第4单元体的受荷值。锚索锚固段也并不是完全处于轴向受压状态,且各单元体的有效受压锚固长度也并不相等,第1～4单元体有效受压锚固长度分别为1.5、2.9、2.8、4.5 m,有效受压锚固长度整体分布特征表现为第1单元体<第2单元体<第4单元体,而第2单元体与第3单元体的有效受压锚固长度相近。

摘要：文章以甲醇生产过程仿真培训系统为背景,较为系统、全面地介绍了化工生产过程计算机仿真培训系统的流体网络建模技术,序贯模块法和联立方程法相结合的数学模型求解方法,主要控制过程的仿真,以及系统的结构形式。在设计上,采用了DCOM技术和多线程处理方式。

摘要：针对现代化的大型化工生产必须对员工进行岗前培训要求,采用流体网络建模技术、序贯模块法和联立方程法相结合的数学模型求解方法设计了化工生产过程的整个仿真控制流程,并采用了DCOM技术和多线程处理方式在网络环境下予以编程实现。该系统可以模拟实际装置生产过程中的各种可能的工况以及不允许产生的各种故障。结果表明,该系统不仅可以缩短培训周期,而且有利于培养操作人员的快速应变能力。同时,实际操作考核的结果还可以作为上岗依据。

摘要：为培养学生的创新能力,启发学生的科研思路,拓宽科研视野,激发学生的创新意识,在建设创新型实验教学实验室的同时,将承担科研项目的教师作为创新型实验导师,暨本科生导师制,实行学生和导师双向选择,导师指导学生掌握带题查阅、阅读文献、科研设计、资料收集、统计分析等,通过科研活动与实践,完成创新型实验,扩展了学生的科研空间。将科研成果转变成研究性、创新性实验项目融入到医学机能学实验教学,使学生在实验过程中直接接触到科研前沿,为国家培养一批综合素质好、基础扎实、实际应用和实践能力强的高素质综合性创新医学人才奠定基础。

摘要：创新型实验将实验室及实验手段向学生开放,学生可以自主进行实验设计、调试、操作和结果的分析和处理,其目的是让学生在掌握有关知识和技能的同时,获得较高的创新意识和创新能力,创新型实验给学生提供一个充分开放和自由的实验环境,在教师有限的指导下由学生自己去设计实验内容,自己去完成某一个具体项目和任务。人体内源性左卡尼汀及其酰化物血浆浓度检测实验,使学生首次学会自主设计实验方案,制定实验步骤,实施实验过程,讨论分析实验结果,激发了学生学习的主动性,充分发挥其想象力和创造力,培养了发现问题、解决问题和团结协作的能力。

摘要：通过药物LD50的计算机仿真及实测,介绍医学计算机仿真系统在机能学实验中的应用,在巩固基础理论知识、增强学生学习积极性同时,学习并掌握药物LD50测定的实验设计、计算方法及药物毒性分级,提高学生操作技能,节约动物和耗材,提高实验课教学效果。