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如何搞好物理探究性实验教学: 收藏
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引用; 《学子（理论版）》2016年第2期 31-页; 作者：仲子波江苏省泰州市姜堰区港口初级中学; 新的《物理课程标准》强调了探究性实验教学的重要地位,突出了"提出问题;猜想与假设;制定计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作"的科学探究方法。因此,在初中物理教学中教师对物理知识的传授要通过...; 新的《物理课程标准》强调了探究性实验教学的重要地位,突出了"提出问题;猜想与假设;制定计划与设计实验;进行实验与收集证据;分析与论证;评估;交流与合作"的科学探究方法。因此,在初中物理教学中教师对物理知识的传授要通过创设情景,启发、引导学生思考,提出问题,再让学生利用已有的知识和生活体验自主地去进行物理实验探究,通过小组合作讨论研究,最终得出结论,从而获得知识。那么,在探究性实验过程中怎样指导学生进行科学探究呢?; 来源：详细信息评论

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