摘要：地域性产品是该地域所独有的最具代表性的产品,而该产品的包装同样也应具有很强的地域性。地域性产品的包装设计通过对地域文化中典型文化、特有文化、优秀文化元素的强调,给予地域性产品包装独特的艺术魅力和审美价值,同时又也可推动地域文化的传承与发展。本文首先通过对新疆地域性产品包装设计的现状进行阐述,分析新疆地域性元素在特色产品包装中的运用,归纳出其中存在的问题并提出应采取的对策。

摘要：在当前市场化高速运作的大环境下,各类企业们都开展了企业形象的树立,来完善自己的企业视觉形象系统,这就令CI既企业识别系统(以下简称CI)设计出现了高速、海量的设计运作势态,然而突如其来的大改变毕竟会影响到质,有些企业、品牌在跟风的同时却没有注意到自身个性、形象精细的设计展现。很多中小企业或者品牌的产品出现了严重的抄袭现象,在CI中VI既视觉识别系统(以下简称VI)部分不但没为企业或者品牌进行整体形象策划、设计、传播和管理,反而因为雷同和近似的视觉识别系统的设计使企业或者品牌形象没有从同类中脱颖而出,反倒是越发的失去自我特征和竞争力,产品的销售与市场占有力也遭到了削弱。

摘要：徽州建筑窗花作为地域文化特色与新时期旅游产品相结合,窗花元素融入当地旅游产品包装中将重新定位当地旅游产品包装设计,突显出当地的文化内涵,捕捉消费者眼球,继而影响今日徽州地区旅游业发展。

摘要：新疆卫拉特蒙古族(以下简称蒙古族),一个游牧于中国北方的马背上的民族,他们热爱大自然,喜欢策马奔腾去享受生活,喜欢对酒当歌去唱饮生活。蒙古族作为蒙古民族重要的组成部分,是我国巍巍五千年的游牧文化书写者中不可或缺的一员。在我国汉文史籍中,对卫拉特(元朝称为斡亦剌惕,明朝称作瓦剌,清朝又称为额鲁特或厄鲁特)一般则称之为蒙古或西蒙古,是一个有着悠久历史的纯正的草原民族。正是由于游牧的生活方式,他们大都会选择相对耐用、不怕磕碰。

摘要：本设计基于RFID(Radio Frequency Identification,无线射频识别)技术实现了一种新的图书标签识别系统。主要对RFID技术的概念、组成、工作原理进行了概述。针对手持设备的特点和实际需求,对开发环境、射频收发模块、电子标签和天线进行选型。介绍了图书识别系统的软硬件设计与实现。最后,对本阶段课题的研究工作进行了总结。

摘要：本文重点对表贴式矿用光纤布拉格光栅(FBG)传感器应力传感特性进行了分析研究,针对表贴式FBG传感器应力传感特性受基体剪切模量进行系统性的分析,建立表贴式FBG应变三层结构理论分析模型,推导表贴式FBG的应变传递数学表达式,从基体的剪切模量角度分析矿用FBG传感器应力传感特性。通过试验分析总结,得出铜基体材料应变和波长线性关系最佳,可达99.89%,表贴式FBG基体剪切模量越大,应力与波长线性度越好,为矿用FBG传感器结构设计和灵敏度优化提供理论研究基础。

摘要：基于杠杆—摆锤结构与力学分析方法,利用差动补偿法消除温度对光纤布拉格光栅(FBG)波长漂移量的影响,建立波长与倾角传感的数学模型,分析矿用FBG倾角传感器传感特性。通过矿用FBG倾角传感器平台标定静态实验分析总结,铜基体表贴FGB传感器精度为1.526%、灵敏度为952.95 pm/(°)、重复性为1.2687%、迟滞性为0.2998%,结果表明:FBG倾角传感性能与实际倾角测量结果具有较好的一致性,为矿用FBG倾角传感器的应用提供理论技术支撑。

摘要：当前,高等教育正在全面提升教育服务能力,以培养高素质应用型人才为目标,为构建新发展格局提供坚强支撑。在此种新形势下,针对电子信息类专业单门课程实验项目知识面拓展不够、系统性缺乏的现状,依托基于物联网技术的信号处理综合实践平台,构建“线上+线下”融合的综合实践教学模式。引入工程项目实例作为实践内容,拆解项目为各个知识模块,学生通过碎片化的积累、模块化的学习,像搭积木一样完成整个项目的设计,由此可以融会贯通地掌握专业大类核心课程的知识。信号处理综合实践教学充分将课内与课外融合、虚拟和现实融合,强调学生主体性、主动性以及教师的导向作用。应用效果表明,该模式能有效激发教学活力,提高专业人才培养质量。

摘要：针对信号与系统课程内容晦涩难懂,数学公式令人望而生畏等问题,设计以声音信号为研究对象的信号处理教学模型,涵盖了信号与系统在时域和频域的表现形式、信号通过系统后的变化特征,以及这些原理在各专业领域的应用等方面。在教学实施中,围绕课程的关键知识点,采取循序渐进的讲解方式,确保学生思维的连续性和学习的高效性。实践表明,应用该教学案例后,通过阶段测试及问卷调查发现与以往相比能深刻理解频谱分析内涵及应用的学生数量有显著提升。

摘要：本文运用无线射频(Radio Frequency Identification,RFID)技术设计实现了一种智能化的图书信息管理系统,可实现图书标签非接触式识别,利用防碰撞算法可同时对多本图书信息进行读取,提高了整个图书馆对图书信息的管理效率。