限定检索结果

检索条件"作者=任为"
85 条 记 录,以下是41-50 订阅
视图:
排序:
基于影创产品路径的衡山皮影戏传承与创新思考
收藏 引用
《产业与科技论坛》2023年 第8期22卷 56-58页
作者:任为 李先之 李洛玄 王依侬湖南工学院 
衡山皮影具有深厚的历史积淀,是湖南省衡阳市衡山县的地方传统戏剧艺术,湖南省省级非物质文化遗产之一。在信息传媒时代衡山皮影面临诸多挑战,特别是面对五花八门的影创产品冲击时,皮影艺术缺乏创新。由此本文希望通过分析影创产品发展...
来源:详细信息评论
丫髻沙大桥主桥拱肋节点设计
收藏 引用
《铁道标准设计》2001年 第6期21卷 17-18页
作者:任为铁道部专业设计院深圳分院 
介绍丫髻沙大桥主桥钢管混凝土拱桥主拱拱肋钢管桁架的节点设计
来源:详细信息评论
基础教育和文化的“开口奶”
收藏 引用
《教学月刊(小学版)(语文)》2012年 第6期 52-54页
作者:任为杭州师范大学继续教育学院 
“文化”一般有这样几种解释,一是指有历史积淀的遗迹、遗物的综合体,相当于英文中的“culture”。二是指人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等,对应的是“civilization”。三是通俗意义上的,比如老...
来源:详细信息评论
语文教学和“有意味的形式”
收藏 引用
《教学月刊(小学版)(语文)》2017年 第1期 100-101页
作者:任为杭州师范大学继续教育学院 
“有意味的形式”这一理论虽然来源于美学,但它也适用于语文领域。传统教学中,教师会更倾向于对文本内容进行解读和研究,对语言的表达形式的关注相对较少。本文深入挖掘语文中“有意味的形式”背后所积淀的社会文化内涵和艺术张力,...
来源:详细信息评论
美在和谐——经亨颐教育思想及其实践的美学观照
收藏 引用
《杭州师范大学学报(社会科学版)》2018年 第3期40卷 105-110页
作者:任为杭州师范大学经亨颐学院浙江杭州311121 
"美在和谐"的教育理念以辩证哲学为基础,以审美要素虽异质、对立而又可维持在某时空统一体为理想状态,以人与自然、人与社会、人与自我的矛盾、多样性之协调为价值取向。经亨颐的学术思想、办学实践、艺术成就充分体现了这一...
来源:详细信息评论
街道空间环境综合设计实践--以江苏省康复医院周边街道设计为例
收藏 引用
《现代物业(中旬刊)》2022年 第2期21卷 73-75页
作者:许威 任为悉地(苏州)勘察设计顾问有限公司第三分公司江苏南京210000 
近年来,各个城市的街道设计导则层出不穷,街道的设计理念发生了重大改变,街道设计的核心正在由传统的工程性设计转变为街道整体空间环境的综合性设计。本文阐述了街道空间环境综合设计的内容和要点,并以江苏省康复医院周边街道设计为例...
来源:详细信息评论
当下娱乐文化与学校美育的博弈和共赢
收藏 引用
《美育学刊》2013年 第3期4卷 31-34页
作者:任为杭州师范大学继续教育学院浙江杭州310012 
从美学视域及学校教育角度关注娱乐文化是一个较新的课题。娱乐文化的问题显而易见,青少年浸淫其中,教育工作者听之任之是危险的;但一概以法兰克福学派精英主义的立场,戴着有色眼镜看待娱乐文化,视为"文化垃圾"或扬弃或禁堵,...
来源:详细信息评论
基于提升安全体验的窨井盖优化设计
收藏 引用
《工业设计》2019年 第8期 62-63页
作者:任为 王祺湖南工学院 
本文通过文献调研、实地调查、对比分析等方法获得现有窨井盖使用过程中的痛点,转化为设计需求,遵循安全性、人性化、环保性等原则设计一款窨井盖,使用3D打印机进行实物模型制作,最后使用专家评价法进行主观安全性评估。从提高窨井盖的...
来源:详细信息评论
网络精品课程建设的标准要求与开发策略
收藏 引用
《现代远程教育研究》2009年 第4期21卷 39-42页
作者:任为奥鹏远程教育中心研究院 
评价网络教育课程质量不能只看网上资源,而应全面衡量课程的教学设计、教学资源、教学过程和教学效果。网络课程的基本要求突出表现在:适于学生自主学习、准确呈现学习内容、便于开展师生交互、设计有效学习活动等四个方面;开发与设计...
来源:详细信息评论
深圳皇岗-香港落马洲人行通道桥设计
收藏 引用
《桥梁建设》2007年 第3期37卷 36-39,51页
作者:杜宏亮 任为 张婷 张彤军中铁工程设计咨询集团有限公司北京100020 
深圳皇岗-香港落马洲人行通道桥跨深圳河,连接深圳地铁四号线皇岗站联检楼和香港东铁支线落马洲站联检楼,为双层全封闭桥面,点式驳接玻璃幕墙,桥面设置自动人行道。结构为双索面异形独塔斜拉桥,主跨133.65 m,主梁采用不设斜杆的钢框架...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部