摘要：从学习者立场出发,大学文科教学应围绕两个层面进行。学校层面,致力于构建真正意义的"以教学为中心"的大学共性文化,建立多维、立体的教师管理模式,强化对教学过程的监控。教师层面,突出教学研究的意识和重心,准确认知影响变革的基本关系,提升专业技能和课堂教学艺术,坚持教学的专业本位取向。

摘要：本文回顾了强夯法处理地基的发展概况，阐述了其处理地基的技术特点，总结了强夯法加固湿陷性黄土地基的加固机理和适用范围，并就其设计难点强夯能级和夯沉量的估算进行了表述。以供同行们对强夯法处理湿陷性黄土地基进行总结、交流。

摘要：本文通过蔡家坡地区振冲法处理软土地基的几个工程实例。提出了在软土地基采用振冲法处理地基应注意的几个问题。以期对于该地区振冲桩加固地基合理设计，施工有所借鉴。

摘要：素质教育的实施带来了教育创新，课堂教学也随之发生了深刻的变革；沿用已久的教学大纲，将被新课程标准替代，而且新课程已经走进我们的校园，走进课堂，走进师生的生活：师生关系、教学方式、教学设计也将发也根本性的转变。

摘要：随着湿陷性黄土地区建筑规模的增大,新的地基处理疑难问题也在不断涌现,组合地基在中高层和高层建筑中发挥着巨大作用。本文根据湿陷性黄土的特点、湿陷机理,结合目前湿陷性黄土的地基处理方法,提出了组合地基的概念,并结合工程实例,诠释了组合地基在湿陷性黄土地区的应用,以供同行商榷。

摘要：本文介绍了安康市某职工住宅楼墙体、楼板出现裂缝后进行鉴定分析的方法和过程，并针对裂缝产生的原因采取了适当的处理措施，取得了良好的预期效果，以期同行得以借鉴。

摘要：强夯地基夯沉量的估算是强夯法处理地基设计的重要内容之一，其估算的准确程度直接影响地基处理的工期及造价。本文通过强夯地基夯沉量的理论推导、误差分析及实测资料验证得到湿陷性黄土地区强夯地基夯沉量的估算方法及公式，以供强夯法处理湿陷性黄土地基设计开夯标高时参考使用。

摘要：介绍275/30R2097H冬季轿车子午线轮胎的设计。结构设计:外直径668.9 mm,断面宽296 mm,行驶面宽度247 mm,行驶面弧度高11.5 mm,胎圈着合直径512 mm,胎圈着合宽度267 mm,采用不对称花纹,花纹深度8.0 mm,花纹饱和度67%,花纹周节数72。施工设计:胎面采用三方四块结构,胎面胶为天然橡胶/改性溶聚丁苯橡胶并用,填充高分散性白炭黑和高硬度山核桃粉,带束层采用2层2+2×0.25HT钢丝帘线,0°冠带层采用锦纶帘线,胎体采用1层1440dtex/2 DSP聚酯帘布;采用二次法成型机成型,AB型胶囊硫化机硫化。成品性能测试结果表明,成品轮胎的充气外缘尺寸、强度性能、脱圈阻力、耐久性能和高速性能均达到相应设计和国家标准要求,室外性能通过欧洲经济委员会R117法规认证。

摘要：对迁钢硅钢准备机组的切头剪进行研究，分析切头剪的结构特点，结合切头剪的技术数据给出切头剪剪切力及夹送装置的力能参数计算过程，并对驱动设备进行选型；采用三维软件建立切头剪机架的有限元分析计算模型，分析机架的应力场、位移场以及机架的安全系数。按照设计标准对计算结果进行检验，为机架设计及优化提供依据。