摘要：文章首先对相关概念进行了概述,然后分析了BOPPPS教学模型的改进,接着对研究进行了设计,并且论述了BOPPPS改进模型对学生态度的影响,最后阐述了基于BOPPPS改进模型的教学设计。

摘要：文章基于专创融合的概念界定,首先简单阐述了健康旅游概论课程及其教学现状,然后阐述了基于专创融合的健康旅游概论课程教学设计,最后论述了基于专创融合的健康旅游概论课程教学实践。

摘要：“专创融合”是专业与创新创业的融合,如何在专业教育过程中全方位多环节融入创新创业理念,专创融合双线加强专业能力和创新创业能力成为专业教学过程中的改革与实践方向。以《酒店市场营销》课程为例,借鉴专创融合课程重构的八大路径,将创新创业理念与方法融入专业课程内容中、融入专业课程评价体系、融入真实性项目开发,从教学目标、教学内容、教学方式、课程考核4个方面进行具体设计,形成了“专业+创业”双线共建,“理论-实践-创新-应用”四维递进式培养目标为导向的教学设计方案,以期推动符合社会和市场需求的酒店管理专业人才培养。