摘要：李仁甫老师执教的《子路曾皙冉有公西华侍坐》,以“课堂实录”品读为主任务,设计了“拟题”“补白”“点评”三个课堂学习活动。师生共同品读经典的课堂不死板生硬、不一味灌输,而是用“文质兼备”的活动,在教师的引导下,充分激发了学生的思维,既落实知识,又充满趣味。本文从课堂表达的情境性、课堂思维的多样性和教学方法的意趣性三个角度分析课堂教学活动的设计、课堂的引导智慧、对学生的思维训练、课堂的审美体验,领略李仁甫老师“互文镜像,夫子风范”的课堂教学风格。

摘要："中俄媒体交流年"是中俄高级别人文交流机制框架下举办的国家级人文交流活动。本文通过数据抓取手段和文本分析方法,以中俄两国纸媒及通讯社对"中俄媒体交流年"的相关报道为研究对象,考察中俄人文交流活动媒介呈现情况。研究发现,中俄两国媒体对人文交流活动的报道总体能见度低、两国报道力度差异明显、议题框架趋同、叙事的官方色彩明显。未来双方媒体应在洞察新媒体本质和受众偏好的前提下,利用多个平台积极设置报道议题,以人文交流活动的核心主体和对象——受众为本位提升传播能力和传播效果;政府在类似活动举办过程中也应吸纳更多元的主体参与其中,充分调动地方政府的积极性,以民心相通为依归设计和开展具有持续生命力的、行之有效的人文交流活动。

摘要：数据库的使用频度和使用规模已成为国家现代化的重要标志之一。大学生应该具有使用数据库知识解决本专业问题的能力。此网站可以辅助学生巩固理论知识、提高实践能力。该网站分为管理员、教师、学生三个角色,主要实现对课堂、课件视频等学习资料、学生、练习与测试、个人信息等管理功能。网站设计基于SpringBoot和Vue框架,采用SQL Server数据库进行数据存储、管理。该系统具有界面简洁、使用方便、运行稳定、易于维护等特点。

摘要：C语言是许多高校开设的第一门程序设计语言,使用方便灵活。根据C语言的特点,并结合实际教学,对在编程中经常遇到的错误进行分析、总结,为初学者尽快掌握C语言,提高程序设计水平提供借鉴。