摘要：在人类社会的发展进程中,室内设计和建筑设计,都彰显了社会历史文化因素。图书馆作为不同国家文化的象征,在自身历史文化的影响下,其室内空间的设计特征呈现出自身的特色。中西方图书馆室内空间设计,都有着各自的优势和特色。而这种差异并非是思维和创意高低的体现,而主要是不同的设计风格、设计方法、设计思维、理念的体现。

摘要：交互演绎是新媒体技术背景下展示设计的发展趋势,视觉隐喻是沉浸式数字艺术在展示空间设计传达过程中的主要方式,在交互演绎趋势下的视觉隐喻与展示空间设计的耦合发展,是利用脉冲耦合神经元模型提升视觉隐喻效果,同时利用视觉与激光耦合建立建筑、水体、植物的复合点云三维模型,以几何精度、一致性、完整度为指标设计评价体系,实现展示空间设计耦合。通过分析展示空间设计中尺度、色彩、光效以及科学、自然、人文三个元素的视觉隐喻应用效果,可以得出,利用场景交互,将视觉隐喻与展示空间设计相耦合,建立一个以场景交互为基础的视觉隐喻展示空间设计耦合模型,把设计中的各要素客观表现出来,可以获取最佳设计效果。

摘要：目的基于可持续理论对老年绿色社区提出可持续建筑的设计策略与应用。方法研究D4S理论用于可持续建筑方面的设计方法,分析绿色社区的概念由来和主张理念,分析我国老年社区如今的居住模式和环境特点,对可持续建筑的整合设计方法和环境最大化方法以及具体应用策略进行分析研究。结论通过可持续理论对老年绿色社区进行分析研究,得出设计可持续建筑时可采用的策略方法,结合东方太阳城老年绿色社区案例进行实际策略运用的论证。

摘要：艺术教育在全球,尤其是在高度发达的国家更是引起了政府的高度关注.在资源日趋匮乏的今天,人们要可持续发展,首先想到开发人的大脑(智慧),而且将达到前所未有的程度.美国的,中国的'科教兴国'战略,都充分体现了这一思想.联合国教科文组织召开的21世纪教育研讨会提出了对新一代人的呼唤:'21世纪最成功的劳动者,将是全面发展的人.是对新思想和新的机遇开放的人'.这对于培养高科技人才的高等院校提出了新的课题,对普通高校的艺术教育同样提出了进一步的要求.所以,我们必须更新教育观念,加强对素质教育的深刻理解和进行全面地思考.并在'进一步深化教育改革,全面推进素质教育'中,建立符合普通院校(如理、工、文、综合性)特点的素质教育理念.同时,绝不能和学校的整体教育相割裂,应做到教育的整体性、统一性、计划性、针对性、实效性、专业性.

摘要：目的基于共享理念对童车的可持续使用提出策略与应用方法。方法分析现代童车市场现状和使用人群存在的需求,以共享理念为指导,对如何将关注问题的焦点从以环境为中心,转到以可持续发展的新生活和生产方式为中心进行探讨。结论通过对童车使用的背景资料及童车产品特性的研究,以共享经济理念下的可持续设计方法为指导,提出关于童车消费模式的可持续使用策略,并基于此策略设计一款童车产品以验证其可行性。

摘要：目的为解决当下餐饮浪费现象,倡导低碳节约的可持续生活方式。方法聚焦餐饮浪费,针对目标用户所提出的需求点进行KJ分析。结果设计一款适于目标人群外出就餐使用的打包餐盒。结论在产品设计的分析过程中,KJ法保证了对目标人群真实需求分析的有效性以及科学性,使设计方案在有效解决人们外出就餐时的浪费现象的同时,提高全社会的节约意识,改善不合理的生活方式,从而推动整个社会的可持续发展。