摘要：教材作为课堂教学实施的主要媒介,对课程目标的实现起着举足轻重的作用。"大学艺术英语"课程是ESP教学领域中的一个重要部分,有着鲜明的行业特点和专业特色。DBAE理论建议通过跨学科性的教学和以主题教学单元的形式进行教学。因此,通过对艺术类学生特点进行逐步深入的认识,以及两岸一线英语教师、艺术教师通力合作,设计编写了符合学生实际、满足社会需求、全面提升学生艺术文化语言等综合素质的大学英语精品教材。教材建设中把握了注重教育梯度、选材中外合璧以及体系设计科学三个原则,充分考虑到两岸高校学生的教学方针、学习习惯和就业需求。

摘要：利用.NET技术、SQL数据库技术及C#编程语言,针对基于B/S模式的远程网络实验平台管理的实际需求,设计了基于Web浏览器的实验在线预约功能,实现了实验时间及实验设备的在线预约,为合理和高效的资源调度与管理提供了有效的技术支持。文中详细地阐述了设计中的关键技术以及在线预约中实验时间、设备冲突检测的实现方法,并给出了具体的实现过程与功能验证结果。实践表明:本文设计的在线预约功能规范了用户进行远程网络实验前时间资源与网络设备资源的归属,学生用户在预约的时间内、预约的设备上进行远程实验,使有限的实验室硬件资源在各个时间段内得到有效的分配,提高资源的容错率。

摘要：艺术教育作为素质教育的形式之一,具备了其他任何一种教育形式都难以达到的教育效果。它在大学生心理健康素质教育方面,更有着独特的作用。本文以高校区域艺术教育为基点,通过分析浙江区域艺术资源的利用和开发,探讨了在大学生心理健康教育中应用浙江区域艺术资源的可行性及其作用。论证了区域艺术资源应用于大学生心理健康教育中,对陶冶学生艺术情操,培养学生爱国爱乡品质,树立大学生良好的身心素质,具有重要的现实意义。

摘要：根据网络远程实验教师管理平台的实际需求,利用***技术、C#编程语言以及SQL数据库技术,设计了采用B/S模式的网络远程实验信息批量导入管理功能。基于学生信息管理机制,教师利用Web浏览器通过互联网连接到远程实验平台,将输入的学生注册信息进行系统识别,判断输入的信息是否有效并给予相应提示。然后将输入有效的学生信息与系统中已成功注册信息进行匹配,将未匹配的信息进行批量导入,同时以网页的形式显示已录入的学生信息以便于教师查看与核对。此功能不仅实现了对信息输入有效性的识别,而且也实现了学生信息的高效录入和智能匹配,为网络远程实验平台的信息管理提供一定程度的便捷。

摘要：以跨学科、综合艺术教育理论DBAE理论为基础,从学科设置、教学对象、高职英语教学现状三方面探究了将浙江省区域艺术资源融入高职英语教学中的可行性,并提出了相应的具体实施路径和方案,为当前高职英语教育改革提供了新的思路和参考。

摘要：提出了一种基于操作码频率的恶意代码可视化分析方法。该方法在静态反汇编的基础上,获取机器指令中的操作码序列,使用设计的色谱来区分常见的和罕见的操作码指令,并依据对应颜色向量在RGB空间中的次序来重排操作码的位置,以此实现关于操作码频率的映射,解决了现有可视化方法视觉区分度不强、分类精准度不高的问题。将该方法应用于微软提供的恶意样本集(BIG 2015|Kaggle),可视化结果经深度融合网络学习后,取得了98.50%的分类正确率。

摘要：针对协同虚拟实验平台中多人协同实验时组员之间无法实时同步实验操作的问题,提出将实验操作全部配置化的设计思想,并且在.NET平台下,基于UDP协议,利用自行设计的连线算法,结合Socket技术、委托技术及C#编程语言,实现了协同实验时同组成员实时同步实验操作的功能。实践结果表明,基于此功能的平台能够让同组成员共同构建实验拓扑,实时同步组员实验操作,查看设备实时的配置信息,从而满足了协同虚拟实验平台的实时同步多人操作的功能需求,学生可以同时操作同一项实验,实时同步实验过程,最终同步完成实验,很大程度上提高了虚拟实验的效率。

摘要：介绍基于DSP的BLDC控制系统的设计,并提出优化方案。