摘要：初中阶段是个体学习行为能力塑造的关键时期,良好的自主学习能力是未来健康成长的基础条件。网络课程极大的挑战了传统的数学学科教育方法和教学管理过程,对教师的教和学生的学都产生了巨大的影响。通过对当前初中生数学自主学习能力现状的分析,按照网络教学规律和现实教学条件及初中生心身发展的特点,有针对性的设计数学教学策略和教学管理方法,为当前基础教育改革作出有益的教学尝试,更好的提升数学学科教学水平,促进初中生的健康发展。

摘要：美术教学对实施美育、培养学生创新能力起着不可替代的作用，美术课就是要教会学生用眼睛去发现、用心灵去感悟、用双手去创新。在教育改革不断往前推进的今天，美术教师也要大胆突破，探索更加高效的教学方法，挖掘学生的创新潜能，让学生的创新能力在艺术的催化下不断提升。

摘要：这是利用风力机实验平台和MATLAB开发的故障诊断实验项目。利用风力机实验平台上的传感器采集齿轮振动信号并传输到电脑,利用MATLAB软件对振动信号进行特征提取,所提取的特征包括时域特征和频域特征。对于时域特征,直接利用计算公式即可求出具体特征值;对于频域特征,先利用傅里叶变换将采集的时域信号转换为频域信号,再通过公式计算频域特征值。从时域和频域特征中,选择了不同工况间特征值差距较大的两个特征,并利用所选择的特征和阴性选择算法进行了风力机齿轮的故障诊断。该文详细阐述了风力机齿轮故障诊断的实验原理和具体过程,旨在帮助学生掌握基本的信号处理方法和具体的故障诊断流程。

摘要：目的:利用功能磁共振成像技术(fMRI),研究大脑皮质运动系统运动准备和执行活动的空间分布。方法:采用组块设计,分别对受试者执行实际运动和想象运动时的脑活动进行fMRI扫描,并运用多重回归分析和一般线性检验相结合的方法对运动准备和执行成分的空间分布进行分析。结果:大脑皮质运动系统各运动相关区均不是单一功能区,而是同时参与运动准备和执行两种成分;这两种成分各脑区的分布也不是均一的或者杂乱无章的,而是呈特征性梯度分布:其中辅助运动区(SMA)和运动前区(PMC)自前至后、后顶叶皮质(PPC)自后至前,其参与运动准备的程度越来越低,参与运动执行的程度越来越高。结论:组成大脑皮质运动系统的各随意运动脑区都不是孤立的功能单元,而是一个个同时包含运动执行和准备成分、并具有一定层次的功能子系统;大脑皮质运动系统实际上就是由这些功能上紧密相连的并行加工的子系统组成。