摘要：本研究针对铝供应链中日益凸显的碳排放问题和水资源消耗问题,建立了一套决策模型框架,该框架由生命周期分析、绿色供应链网络优化模型和基于epsilon约束方法的多目标优化模型组成,同时考虑煤电、生物质发电、光伏+储能的组合等多种电力供应方式选择以及碳市场不确定性的影响,对铝供应链在多种资源约束下的多目标优化问题进行了深入分析.模型计算结果表明:经济成本和水资源消耗是一对彼此矛盾的目标;决策偏好以及碳市场不确定性会影响供应商的选择;资源约束更加严格的情况下倾向于选择低碳技术,同时产生减少水资源消耗的协同效应.高碳价下所有的帕累托解都不会选择煤电,而更多地倾向于选择光伏加储能的电力供应模式.案例研究证明了该模型在资源产业链多目标决策方面的有效性.本文提出的模型方法为环境资源约束下的资源型制造业决策提供了理论支持.

摘要：介绍了慧鱼创意组合模型模拟机床设计及控制的思想,并且通过制作自动立式钻铣床的具体实例阐明了设计过程。经实践,该机床模型功能完善,动作可靠,可以满足教学及科研需要。

摘要：介绍了基于约束的夹具三维设计方法，提高夹具设计效率，提高夹具设计精度。基于约束的夹具三维设计的核心是基于约束的几何建模，即通过几何约束系统来定义物体，通过解约束条件来自动构造物体，在修改设计的过程中可以保持装配关系，与以前的计算机辅助夹具设计系统相比具有很强的实用性。

摘要：基于立式破碎机的受力与工况分析、建立了立式破碎机主轴轴承选型设计时所需的理论计算公式 ,利用此式可快速。

摘要：构建新型能源系统、实现碳达峰碳中和目标依赖于新能源技术的快速发展,以可再生能源为代表的新能源的未来技术发展具有较强的不确定性,技术进步不确定性将在较大程度上影响碳达峰碳中和目标的实现路径。针对风电、光伏发电以及碳捕集与封存等低碳能源的技术发展趋势,设计包含技术不确定性的基准情景和“双碳”目标情景,对技术进步不确定性进行模拟,利用MESSAGEix-China-RUC模型开展情景计算与分析。新能源技术发展要在进入2030—2045年关键期前提速,进一步降低新能源技术的系统成本;煤炭等化石能源的压舱石作用有助于能源安全,发展碳捕集与封存技术对“双碳”目标的实现有重要意义;大力推动新能源技术快速高质量发展有助于实现低成本的“双碳”能源转型。

摘要：介绍了我校通过改革“机床电气控制与PLC应用”课程，加强实践环节，改革教学模式，使教学内容更结合工程实际，从而提高了教学质量，大大培养了学生的实际动手能力、工程设计能力和创新能力。

摘要：1基本思路机械设计课程(机械原理与机械零件)是机械类专业理论性和实践性较强的技术基础课.在培养学生工程实践能力和创新精神方面起着非常重要的作用.传统的机械原理课程偏重理论分析,忽视了运动设计,而机械零件课程偏重传动设计,忽视了与运动设计的联系.这种偏重理论、忽视实际;偏重各自系统、忽视相互内在联系的教学内容,不利于学生综合能力的培养,不能适应现代化建设对专科技术应用型人才的要求.为此我们制定了教改的方案,确立了综合培养学生整机设计能力、创新能力及综合应用能力的大目标,并付诸于实施.经过几年来不懈的探索,形成了我校机械设计系列课程教改的模式和特色,有力地呼应了建材机械制造与维修试点专业的教改,使我校在机械设计系列课程的教改方面走在全国各工科院校的前列.教改的基本思路如图1所示.

摘要：分析了电动机的转动惯量、转矩传感器刚度、减速机构减速比对汽车操纵稳定性的影响,采用汽车操纵稳定性评价指标确定目标函数,利用遗传算法对电动助力转向系统结构参数进行了优化,并对参数优化前后系统性能进行仿真对比。

摘要：肿瘤放射治疗学是一门涉及多学科、多专业的临床医学学科,是一门专科性极强的临床课程。教学过程中,教师使命是调动学生积极性,激发和鼓励学生学习热情,在有限的课堂学习时间里增强学习效果,使学生掌握所学内容,达到学以致用的目的。然而传统教学是以教师为中心教学模式,难以发挥教育最大效率。微课是指通过精心的信息化教学设计,围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。文章通过分析肿瘤放射治疗学教学现状、教学中存在问题及可尝试的教学方法,进一步结合微课教学法的特点,探讨微课教学法在肿瘤放射治疗学教学中的应用价值。

摘要：介绍了以AT89C2 0 5 1单片机为核心控制部件的智能型全自动家用豆浆机的工作原理 ,并给出了控制系统的硬件和软件的设计方法。用法控制系统设计的豆浆机性能稳定 ,使用方便。