摘要：目的探讨微电影干预在老年人群艾滋病健康教育中的应用效果,为开展老年人群艾滋病健康教育提供有效的思路和方法。方法于2021年4-5月以社区100名老年人为研究对象,应用自行设计并开发的老年人艾滋病微电影对其进行健康教育,干预2周后,通过问卷调查比较干预前后老年人艾滋病健康教育效果。结果100名研究对象在微电影艾滋病健康教育后,艾滋病知识知晓率由干预前的30.00%提升至76.00%,艾滋病歧视态度各维度与总量表得分均值均低于干预前,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论微电影干预可为老年人群艾滋病健康教育提供一种创新的教育模式,提高艾滋病防治健康教育效果,弥补单纯言语式教学的不足,值得借鉴和推广。

摘要：以沿海生态地区黄河三角洲高效生态经济区为例,运用组合类型方法测度空间均衡状态,得出以下结论:1黄河三角洲高效生态区开发强度呈现中部和东翼高、西翼低的空间格局,资源环境承载能力呈现由东翼向西翼递减的空间格局;2开发不足型、均衡型、过度开发型区域并存,东翼多为均衡型区域,中部和西翼多为过度开发区域,西翼偏北地区多为开发不足区域;3区域本底条件、区域发展阶段、产业集聚状态、空间集约程度、管控制度设计、区际关系结构等是影响空间均衡的重要因素。

摘要："未来地球"科学计划从学术理念、顶层设计、研究内容、技术路线等方面,为实现全球与区域可持续发展提供了系统的解决方案,对绿色经济研究产生了借鉴意义。绿色经济应形成自然要素和经济要素共为内生变量的思维方式与研究模式,实现应用目标与科学目标相结合,转变利润最大化研究视角为福利最大化研究视角,研究路径注意与动态星球、全球发展、全球可持续性转型等问题相结合。我国绿色经济研究应注重地球科学的支撑、促进自然科学与人文社会科学的融合、推动顶层设计与公众参与相结合、加强基础研究、实现国际合作与国内创新相结合。。

摘要：针对区域发展中的诸多问题,需要对区域发展的理念与目标以及发展手段与措施等进行重新设计,以构建符合经济发展、社会进步和生态环境三方面要求的发展,即三维结构下的区域发展,提出三维结构下的8种区域发展模式类型。通过构建区域发展水平指标体系,引入熵权TOPSIS法对山东省17地市发展模式实证分析,17地市以经济—社会双滞后型发展模式和经济—社会—生态环境协同发展模式为主。三维结构下的区域发展模式类型的构建及实证分析对于区域发展理论和实践具有一定的借鉴意义。

摘要：本文在对山东半岛城市群高新技术产业空间布局的类型、特点和存在问题分析的基础上,提出了山东半岛城市群高新技术产业空间协调布局的战略,为推动山东半岛城市群高新技术产业的发展,提升山东半岛城市群竞争力以及为其他区域高新技术产业带的研究提供理论依据。

摘要：目的开发一款提升青少年重大突发传染病应急准备度教育游戏,评价初步应用效果。方法以信息-动机-行为理论为模型指导,采用文献研究、头脑风暴与德尔菲专家咨询法,确定游戏教育的核心内容、游戏设计方案和制作脚本,将教育游戏用于卫校2020级护理中专的285名学生,干预4周。结果形成《全民战疫》重大突发传染病应急准备度教育游戏软件,包括游戏模块、知识角和评测管理模块3个模块。游戏化干预后,学生对重大突发传染病的绝大多数应急相关知识和技能认知条目的知晓率显著高于干预前,学生的应急素养具备率显著高于干预前(P<0.05,P<0.01)。结论《全民战疫》为青少年重大突发传染病应急准备度教育提供了一种创新的游戏化教育模式,可有效提高青少年重大突发传染病应急相关知识、技能认知和应急素养,有利于大规模、有效地开展传染病教育。

摘要：以轨道交通站点周边土地利用现状和换乘等问题为出发点,选取北京地铁一号线为研究对象,分析其站点周边及沿线土地利用情况,通过问卷调查,对一号线的出行特征及公共交通换乘现存问题进行归纳与分析,以期为优化交通换乘,解决北京拥堵提供思路。