摘要：铸造是现代化的机械制造中重要的一项工艺,如果机器制造商想在竞争激烈的市场环境中抢占先机,就需要注意其生产的效率。对此,必要的合作与沟通是必不可少的。伴随国际合作的不断发展与深化,国家间加强了紧密的学习与交流,铸造类领域的发展也取得了长足的进步,然而对铸造类专业英语也有了更高要求。所以,铸造类专业的英语课程设计非常重要。

摘要：高校英语教师教育者教学学术能力具有独特的构成要素、层次结构和特征。本文采用文献法、访谈法、德尔菲法和验证性因素分析法对其进行探究。研究发现,高校英语教师教育者的教学学术能力要素由4个一级指标、12个二级指标和27个三级指标组成,其中,4个一级指标分别为:教学学术观念确立能力、教学学术知识运用能力、英语教学学术发展能力和英语教学学术影响能力。这些能力要素的特征主要包括学科性、示范性、融合性、互动性和实践性等。不同层级的能力要素彼此差异但又相互关联、相辅相成,整体呈现出由基阶向高阶发展的金字塔结构,该结构具有层次性、区分性等特征。