摘要：班主任和其他任课教师一样，需要承担一定的知识传授任务，是“科学知识的传递者”。在信息时代，学生视野开阔，思想解放，善于思索，有自己独特的观察能力和理解能力，遇到问题，往往需要与其接触最多的班主任为之答疑解惑。这就要求班主任有深厚的社会和自然科学知识功底，有深厚的文化和艺术修养，有终身学习和不断创新的能力。

摘要：目的基于3.0T MR常规序列图像及T2 mapping构建AlexNet模型,观察其用于分级诊断膝关节软骨损伤的价值。方法针对131例膝关节软骨损伤患者及25名无膝关节病变体检者共选取2500幅膝关节MRI,包括常规序列图像及T2 mapping,建立AlexNet模型;对比观察人工阅片、SqueezeNet模型及AlexNet模型用于分级诊断膝关节软骨损伤的效能。结果AlexNet模型分级诊断膝关节软骨损伤的整体效能高于人工阅片及SqueezeNet模型(P均<0.05);其分级诊断膝关节软骨损伤的准确率为97.50%,诊断Ⅰ级损伤精确度、召回率及F1-score分别为99.66%、98.67%及99.16%,Ⅱ级损伤为94.70%、95.33%及95.02%,Ⅲ级损伤为95.61%、94.33%及94.97%,Ⅳ级损伤为98.04%、100%及99.01%。结论AlexNet模型用于分级诊断膝关节软骨损伤效能较佳。

摘要：为了便于分析和研究雷达目标的电磁散射性能，在MATLABGUI平台上设计了目标电磁散射性能分析软件。采用模块化编程方法，建立了各模块的人机交互界面，设计实现了软件各模块的功能。实验结果表明，设计的电磁散射性能分析软件，解决了雷达目标电磁散射性能动态实时查询分析的问题，操作方便，易于维护和扩展应用。

摘要：本文在简述潮汐河口水沙运动主要特征的基础上，分析了河口与河流泥沙物理模型的异同，着重探讨了其与河流模型在设计、选沙与试验方面的差异，对若干尚无定论的问题，提出了作者的看法给予了粗浅的论证。