摘要：异形真空薄壳结构在航天、航空产品中的应用越来越广泛,基于减重和可靠性考虑,需要对这一类承受负压的压力容器进行结构强度分析和优化设计。首先应用基于经验的规则设计方法对该结构进行了强度校核。进一步,利用有限元分析软件HyperMesh、Ansys对该异形壳体建立了整体有限元模型。通过分析设计,证明该结构应力分布合理,并采用参数设计方法得到最优壁厚。从结果来看,基于经验的方法和基于有限元分析的方法得到的强度结果接近,但后一种方法不仅能够给出应力、应变的分布云图,而且在优化设计方面的选择也更加灵活。提到的设计方法对该类负压容器的设计具有一定的借鉴作用。

摘要：针对跨设备视频会议应用中移动设备屏幕的尺寸小和质量低,可用带宽和处理功率低的问题,提出了一种基于Flash动画的自适应多媒体流方案。首先,设计专门用于各个平台且保留功能的用户交互系统,从而克服设备空间中的存储碎片;然后,设计了一种可以单独影响各个终端所显示视频质量的算法;最后,通过结合网络质量检测、视频混合及转码多点控制单元,台式机、平板电脑和移动客户端得到了很好地应用。实验测量了示教器中服务器CPU和内存消耗,分析了不同种类设备连接系统中服务器正测量消耗带宽的输入和输出通量,结果表明了本文方案的有效性及可靠性。

摘要：提出了一种基于通用无线分组数据业务GPRS的远程监控系统集中器的设计方案,阐述了由单片机MSP430F133及GR47通信模块构成的集中器的硬件结构和软件实现。通过比较集中器通讯实现方式的差异,表明采用GPRS和RS-485组合通讯的集中器设计在远程监控系统中具有一定的优势。

摘要：文章理论联系实际,从增强同学们的自信心、激发同学们的责任意识、树立规则意识、学会尊重自己和尊重别人、做知礼讲礼之人、做"有文化"之人等六个方面总结了成人高等教育中教书育人特别是育人工作的有效路径。

摘要：《Flash动画设计》课程是一门实践性、验证性课程,在教学过程中,首先让学生掌握课程知识技能,然后培养学生的创新能力、实践能力,以便提高学生对课程知识运用的综合能力。为实现上述目标,教师教学活动需采用更加有效的教学方法和手段。项目教学法是一种非常有效的教学方法。文章以项目教学法的概念为基础,分析项目教学法如何在《Flash动画设计》课程教学中应用,提高教学效果,提升学生的综合应用能力。

摘要：小学语文阅读教学,教师要有主动进行延伸阅读设计的意识,针对学生阅读学习实际,借助多种辅助手段,筛选课外阅读方向,为学生提供适合的课外阅读内容,创造良好课外学习契机,全面提升学生课外阅读学习品质。一、纵向打开,确定课外阅读起点所谓纵向打开,是指对教材文本内容做延伸设计。教师在具体设计时,先引导学生对教材文本做深度梳理,然后借助一些信息搜集渠道,找到相关的信息素材,引导学生阅读这些素材,为文本阅读提供直接的服务。

摘要：使用软件模拟实现I2C总线4种典型信号的传输,对PCF8591外围电路进行设计,该电路结构简单,扩展性强。

摘要：采用DSP作为微处理器,双CAN总线通讯互为冗余,设计了一种传输速度快、可靠性高的双CAN总线通讯接口。系统硬件结构简单,可扩展其他CAN总线通讯的应用。

摘要：随着科学技术的不断发展,基于教育和开发应用的资源平台日益丰富,信息技术与学科的深度融合是整个教育信息化建设的根本出发点。在众多资源形式中,微课以其"短、小、精、趣"的特征,迎合了时代的要求和师生的心理需求。笔者将微课教学模式应用于《二维动画设计》课程教学过程中,把微课教学作为教师课堂教学的一个重要组成部分,作为学生课后复习、巩固的有益补充,作为课程教学资源建设重点工作。

摘要：传统的PLC课程设计项目已不能满足学生掌握PLC在现代工业生产中的使用,结合学校现有PLC设备条件开发符合实际需求的课设项目。PLC课程设计及实训项目的多样化设计越来越重要,以西门子S7-200 PLC控制十字路口交通灯系统为例,介绍使用不同定时器个数的编程方案,拓展学生编程思维,使用不同机型、不同验证结果综合设计课设项目,通过这些多样化不同类型的训练,使学生掌握PLC相关的硬件软件、数字量控制,模拟量控制、变频器、触摸屏以及自动化生产线复杂控制等多门课程交叉融合,为学生未来的工程实践打下坚实的基础。