摘要：介绍了机车车辆自动防溜装置的设计原理、设计思路、总体设计方案、主要结构及其功能,采用力学原理对其制动距离进行计算,并进行了适用性分析。机车车辆自动防溜装置的研制可解决机务段、货场、专用线等停留机车车辆自行溜车的问题。

摘要：针对现有测试技术一次上电只能完成对单发引信测试且测试过程繁琐的缺点,提出基于多控制器并行处理的安全和起爆电路测试装置。该测试装置通过一台计算机、两个单片机和温度控制器构成了多机通讯控制系统,两个单片机通过相应的电源模块、触发模块和采集模块与多发被测安全和起爆电路相连,多机间通过串口通讯方式进行信息交换,获得多发被测安全和起爆电路的各种测试数据。分析和试验表明该测试装置能够很好的完成对多发被测安全和起爆电路的测试任务,具有测试效率高、实时性强、操作方便快捷、人为误差小等特点。

摘要：以澜沧江苗尾水电站六兰滑坡为例,分析滑坡的地层、岩土体特征、地质构造、水文地质条件,结合地表监测和钻孔测斜等测量数据,着重分析滑坡的形成机制,预测滑坡未来的发展趋势,并给出合适的防治建议。因六兰滑坡为典型的因库区蓄水诱发产生的古滑坡,理清其古滑坡复活机理对库区同类地质条件的滑坡防治、监测具有一定的指导意义。

摘要：介绍了铁路货车车钩钩尾框螺母拆卸装置的设计思路、总体设计方案和结构,该装置的使用可提高钩尾框螺母拆卸的作业效率。

摘要：设计出一种基于机器视觉的液位测量系统,系统由工业相机、工控机和客户端操作软件组成。利用YOLOv3+SPP深度学习网络进行刻度识别,识别准确率达到98%,满足反渗透膜生产过程中的精度和动态要求,克服了溶液高腐蚀性、波动性带来的测量问题。

摘要：新课改背景下,教学目标愈加重视学生学科核心素养的培养和发展,本文以“揭秘84消毒液”为主题,选择贴近生活的真实问题“如何正确认识和科学使用84消毒液”创设情境,基于学生实际学情,设计了“感知84消毒液”“84消毒液的性质探究”“84消毒液的消毒原理”和“84消毒液的科学使用”四个环节,通过一系列真实问题引导学生进行实验探究,对学生发散性思维的培养和中学化学教学有一定的理论启发和实践指导意义。

摘要：某厂焊接加工筒型设备，在焊接完毕后需要检查焊缝的密闭性。原设计的检测工艺是：充水加压至0．4-0．6MPa保持4-8h后，观察压力变化。若压力下降，则说明焊接有缝隙，然后通过观察湿润处来确定焊缝渗漏位置。在实际操作中，由于缝隙较小，而水在压力作用下渗出焊缝表面所湿润面积较大，不能准确判定出缝隙位置。且判定时间较长。

摘要：本文基于ARCS学习动机模型开展“不同价态含硫物质的转化”教学设计,从观看火山喷发视频到切身体会工业生产硫酸的全过程,有效维持学生的学习动机,促进学生建立、巩固、深化不同价态含硫物质转化的“元素价态和物质类别”二维认知模型的元素观,培养学生对环境保护以及综合开发和合理利用资源等社会性问题的责任感和使命感,促进学生化学学科核心素养的切实提高和持续发展。