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高中化学微课的设计研究——以“电解池的探秘之旅”为例: 收藏
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引用; 《中国教育技术装备》2023年第19期 133-136页; 作者：季姣任柳颖杜攀江苏第二师范学院南京211200; 微课作为一种新型信息化教学方式,因其具备时长短、内容精简、存储空间小、生动有趣等特点而广受教师和学生的欢迎。将微课与高中化学教学相结合,可以转变教学方式,提升教学质量。对微课在高中化学教学过程中的作用进行了探讨,并以“电...; 微课作为一种新型信息化教学方式,因其具备时长短、内容精简、存储空间小、生动有趣等特点而广受教师和学生的欢迎。将微课与高中化学教学相结合,可以转变教学方式,提升教学质量。对微课在高中化学教学过程中的作用进行了探讨,并以“电解池的探秘之旅”为例展示了微课设计的流程,旨在为高中化学微课的设计与开发提供参考。; 来源：详细信息评论

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