摘要：在生态文明建设的背景下,高等院校开展面向本科生的生物多样性与保护通识教育,有助于培养具有生物多样性保护意识和具备一定专业知识的大学毕业生,可以为加快社会生态文明建设步伐提供很好的公民教育基础和素质保障。为此,文章通过构建生物多样性与保护通识课程的教学目标和内容体系,从课程设计、教学方法等方面综合探讨该课程在教学实践中的必要性和重要性。

摘要：一直以来,关于根冠对N、P响应机制及地上/地下生物量分配假说在生态学研究中存在较大争论。以甘南亚高山草甸作为研究对象,通过添加氮磷元素,并测定土壤理化指标、地上地下生物量,以此研究亚高山草甸植物群落地上地下生物量分配动态及其机制以及氮磷对根冠生长的具体影响。结果表明:相对植物根部而言,氮磷共同添加更能促进植物冠部的生长;随着元素的增加,植物根冠比逐渐降低,植物群落由养分限制转变为光限制,植物为了获取最快生长,将更多的生物量分配给地上来截取更充足的光照。由此,验证并支持了最优分配假说。

摘要：我公司原有 1条Φ 3m× 48m带五级预热器的 NSF回转窑,设计能力为 720t/d.生料磨系统是由 1台Φ 3.4m× 7.5m烘干磨、 TG700× 32m斗式提升机、Φ 3m旋风式选粉机组成.磨机主要参数为:主电动机功率 1 000kW,入磨物料粒度≤ 25mm,水分 < 3%,成品细度 80μ m方孔筛筛余≤ 10%,研磨体装载量 70t时,磨机设计能力为 54t/h.