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高职教育“岗课赛证”融通教学改革的逻辑体系与实践策略——以学前教育专业为例
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《中国职业技术教育》2022年 第26期38卷 41-45,59页
作者:邰康锋 任江维咸阳职业技术学院陕西咸阳新区712000 
实施“岗课赛证”综合育人是当前高职教育教学改革的重点和特色。基于学前教育高水平专业群建设实践,加强“岗课赛证”融通综合育人的理论研究,理清逻辑体系,优化总体设计,明确实践策略,深化教学改革,须推进兼具职业教育与师范教育特色...
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OBE理念在高职学前教育专业中的应用研究
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《产业与科技论坛》2022年 第14期21卷 153-154页
作者:骞姣 邰康锋 任江维咸阳职业技术学院 
OBE理念是《悉尼协议》的核心概念,它以学生为中心,成果为导向,这与国家职业教育改革实施方案深化办学体制和育人机制改革,促进就业和适应产业发展的总体目标相一致。学前教育专业具备开展理念应用的基础,目前研究与实践还处于浅层次阶...
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一种精神的深度对话——论《大秦帝国》的主体意识及其接受效应
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《西安社会科学》2009年 第5期27卷 195-197页
作者:安晓东 任江维西北大学陕西西安710127 咸阳职业技术学陕西咸阳712000 
孙皓晖的《大秦帝国》以对中国文明正源的新视角,召唤失去的民族灵魂为创作的主体意识,将自我的个人精神体验、对历史的重新解读融入独特的艺术境界中,重现那段辉煌的历史,构成当代历史小说又一大景观,形成强烈的接受效应。
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基于B/S模式的高职技能大赛管理系统的设计与实现
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《微型电脑应用》2020年 第11期36卷 19-22页
作者:王校伟 杨新宇 任江维咸阳职业技术学院教务处陕西咸阳712000 
随着我国社会经济的快速发展,企业对复合型技术技能人才的需求越发迫切。技能大赛是学生获取知识和技能的重要途径,也是高职教育人才培养的重要组成部分,在职业教育中凸显出越来越重要的地位。构建技能大赛管理系统能在竞赛项目、学生...
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