摘要：离子液体能够富集空气中的半挥发性有机污染物。然而,在采样管的研制过程中,离子液体空气采样管出现了白雾和变黑的现象,同时出现本底高、杂质多的现象,严重妨碍了采样管的实际应用。为了弄清楚这些现象产生的原因,实验采用自合成的1-乙酸甲酯基-3-甲基咪唑双三氟甲烷黄酰亚铵盐[CH2COOCH3MIM][NTF2],制成改进的空气采样管,进行了一系列的研究。在保证离子液体采样管重复利用的基础上,通过设计正交实验优化了二级脱附的条件:二阶段脱附模式,脱附气体为氦气;第一阶段样品管脱附,脱附温度220℃,脱附时间15 min,脱附流速50 ml·min-1;冷阱捕集温度0℃,第二阶段冷阱脱附,脱附温度280℃,脱附时间10 min,升温速率40℃·s-1,阱前阱后均无分流;六通阀温度250℃,传输线温度250℃;气相色谱质谱的条件为:初始温度为100℃保持1 min,以10℃·min-1的速率升至200℃,再以5℃·min-1的速率升至250℃,保持4 min。并采用不锈钢网替代玻璃棉,取得了很好的实际效果。

摘要：论述了信息时代基础化学实验教学采用线上线下融合式教学模式的必要性。结合实验教学经验,从教学资源建设、教学设计、考核方法改革三个方面探索了如何在基础化学实验教学中开展线上线下融合式实验教学。开拓思路进行线上教学资源建设;针对基础化学实验教学过程的三阶段进行线上线下融合式实验教学设计;改革基础化学实验课程考核方法,注重过程考核,从根本上纠正学生不重视实验过程只重视实验报告的状况。以无机化学实验课程为试点,开展了线上线下融合式实验教学。实践表明,线上线下融合式实验教学提高了实验教学效果,提升了实验教学目标达成度。

摘要：信息化管理系统的建设一直是制药企业关注的重点,而先进制药企业也开始引进实验室信息管理系统(LIMS),该系统可以通过赋码、仪器数据自动上传等快速、高效的方式,实现实验室数据和信息的追溯管理。这种新兴系统不仅涉及各种数据分析技术,也涉及与生产等其他领域信息化系统的对接和传递,本文基于对实验室信息管理系统的相关技术和系统设计方面,分析了此系统的特点及应用。

摘要：楚雄滇中有色金属有限责任公司(简称滇中有色)艾萨炉冶炼工艺所需的供风系统、供氧系统、供油系统、上料系统等成熟应用了自动控制技术。本文主要介绍了艾萨炉上料系统的“加料顺启”和“制粒系统”的联锁启/停、故障判断、故障报警、手/自动控制、急停控制、料量自动控制以及制粒系统的选择、判断等自动控制技术的设计与应用。

摘要：本文提出基于建构主义的公共选修课教学模式,并应用于公共选修课的教学实践中。通过"情境创设、问题确定、自主学习、协作学习"等教学环节的设计,积极调动学生学习自主性、学习兴趣等,进而提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的创新能力、合作能力和团队精神。实践证明,将建构主义教学模式应用于公共选修课的教学是一种值得推广的教学模式。

摘要：根据高校化学实验课教学现状,从提高学生兴趣的角度出发,致力于培养学生的动手能力、创新能力及综合运用理论知识的能力,在结合化学理论知识和应用的基础上,设计了生活化学实验课程,目的在于丰富化学实验教学的方式,建立生动有趣的教学新模式。