摘要：设计理念出自,向来以其丰富多彩的人文内涵、难以言说的诗情画意、含蓄蕴藉的艺术风格让人拍案叫绝.尤其是诗中那真实复杂的矛盾情感--对强敌贼寇的愤恨与对故园亲人的思念,保家卫国的豪迈与历尽艰辛的苦涩,明媚乐景中的哀伤与阴晦哀景中的喜悦,都给人以无穷的想像与回味,具有永恒的魅力.本设计将情感、价值之类丰富的人文目标具体融化在对文本的解读过程中,通过反复的吟诵、品味、领悟,通过丰富的联想、比较、探究,在准确解读文本的基础上,深入剖析诗的人文内核,深刻感受诗的丰富意蕴,从而提高学生的审美能力,提升人生境界,真正实现文本的教育教学价值.

摘要：济南建工总承包集团公司是1991年5月注册的济南一家建筑工程施工企业,经过10年来的发展,现已是具有国家房屋建筑工程施工总承包一级、建筑装饰装修工程专业一级、预制商品混凝土专业二级、建筑防水工程专业二级、金属门窗工程专业三级、钢结构工程专业三级资质并且下设有16家建筑施工分公司、设计院、钢结构制造厂、金属门窗制造厂、商品混凝土供应站、防水公司、广告公司、智能化工程公司、建工大厦等机构的综合性国营企业.

摘要：为了使光学系统更加紧凑化和稳定化,本文提出了一种单晶集成的1×N电光开关:它有2个折射面,4个互相垂直的全内反射面,和N-1个电光调制器。还得到了该种1×N电光开关的构成条件:发生两相邻反射的反射面必须互相垂直。并对晶体的结构进行了优化,通过调整光束输出面与光轴的夹角来改变光束出射角,使得接收端易于接收输出的光信号。给出1×3电光开关的实例。

摘要：郑板桥曾尖锐斥责某些时文的陋习——“扯东补西，拖张拽李，皆拾古人之唾余，不能贯串，以无真气故也”；曾犀利直陈个别艺术家不关心国事民瘼的弊病——“若王摩诘、赵子昂辈，不过唐、宋间两画师耳!试看其平生诗文，可曾一句道着民间痛痒？”即使对“诗中有画，画中有诗”的大诗人王维，也因其未见“民间痛痒”而大为不满。

摘要：根据惠更斯定理,研究了单轴晶体光轴任意方向的双折射与全内双反射,给出了光线方向和光波法线方向的普遍公式讨论了在晶体内沿多个面的连续双折射双反射,分析了前一界面输出量和后一界面输入量之间的联系,得到多次双折射双反射后的光线方向和光波法线方向在此基础上,适当地选取晶体的界面参数,相当于选取光轴方向。

摘要：一、指导思想《语文课程标准》从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度明确规定了语文学科的教学目标。这就要求我们在实施语文教育的过程中，尤其要尊重学生在学习过程中的独特体验，减少对学生写作的束缚。鼓励自由表达和有创意的表达。

摘要：利用晶体的双折射和全内双反射现象以及晶体的电光效应 ,设计了一种单块晶体集成的 2× 2光开关 ,将一个电光调制器和两个光束分束器集成到一块铌酸锂晶体上 ,实现了光束合束、偏振态调制和光束分束三种功能。根据这种光开关的工作原理 ,给出两种开关结构 ,一种是易于级联的垂直入射结构 ,另一种是有较低操作电压的倾斜入射结构 ,并对倾斜入射结构的光开关进行了制作和测试。实验结果表明 :这种集成结构的 2× 2光开关操作电压低 ,串扰小 ,能量损耗小 ,抗干扰 ,稳定可靠 ,适用于各种光学互连网络。

摘要：“博识课”以“博闻广见、卓有通识,内外兼修、知行合一”为基本理念。旨在培养学生多看、多听、多思考、多实践的习惯,在此基础上积累常识、习得知识、增长见识、锻炼胆识、学会赏识。1.课程的具体内容博识课程根据学生特点和北京周边的课程资源,设计十大系列,分别为历史长河、自然之旅、艺术之旅、文化之旅、绿色生活、名人故事、科技之旅、军事之旅、收藏系列、时代之旅。十大系列下设30个主题课程,内容包罗万象,丰富多彩,让学生开阔了眼界,拓展了知识,充分了解了中国文化的博大精深。

摘要：本文结合实际项目对湿陷性黄土地区给排水管道的设计进行了阐述,同时指出了湿陷性黄土地区给排水管道设计中的要点。另外,也发现现行《湿陷性黄土地区建筑规范》GB50025-2004中存在的不足,建议在实际项目设计中,一方面应严格参照规范中相关技术要求,另一方面也应多借鉴近些年来在湿陷性黄土地区设计和施工中取得成功的案例,综合考虑经济成本、施工难度以及技术复杂程度,从而确定最优的设计方案和施工方法。

摘要：【设计理念】友谊对个人的成长具有重要意义。随着年龄的增长,小学高年级学生的独立性、批判性和原则性都得到了一定程度的发展,他们能够依据道德原则评价自己和他人。但是,为了获得稳定的同伴关系,他们容易出现迎合及盲从行为,尤其在面对好朋友的“不情之请”时,“原则”和“底线”变得模糊。