摘要：内隐学习是一种潜移默化的学习过程,没有特定的学习环境,没有指定的学习目标,但是在周边环境中完成了知识技能的掌握。内隐教学有着传统教学模式无法比拟的优势。在基础护理教学中应融入内隐教学,教师根据教学内容的难易、护士素质的高低,设计适当的教学方法,通过情景设计教学、实践教学、"问题式"教学等等,让学生在无意识的过程中掌握基础护理知识,提高专业素养。

摘要：为充分利用现代信息技术的优势,帮助患者掌握和了解更多的护理知识,促进护理专业人员专业技能的不断提升,打破护理知识在学习过程中所受到的时间和空间上的限制,本文结合其它护理网站建设的成功经验,将对护理信息网站在前期准备、制作方法、栏目设计、建设要求、维护策略等关键环节的工作进行相关探讨,旨在提高护理网站建设的科学性,提高护理信息的传递速度和利用效率,促进护理学科的更好发展。