摘要：为满足西溪湿地此类城市次生湿地中对生态保护和景观营造的需求,根据2022年西溪湿地植物多样性调查结果,筛选出一批适合西溪湿地生态景观营造的植物,综合考虑生态保护与观赏价值,确定14个评价因子,并采用层次分析法构建模型,并与该模型对100种西溪湿地乡土植物进行综合评价研究。通过相关公式、评价指标评分标准以及总权重系数的确定,计算出各个植物的综合得分,据此将景观生态应用价值由高到低划分为3个等级。结果表明,I级(>4.0)植物34种,景观应用价值和生态保护价值高,建议在西溪湿地未来景观中加大开发应用;II级(4.0~3.4)植物共50种,在生态保护综合价值较好,观赏性有所欠缺,可一定程度推广应用;III级(<3.4)植物16种,建议慎重应用。该结果可为西溪湿地生态景观营造中植物的选择提供参考依据。

摘要：与其说六月是孩子们的毕业季,不如说是老师们的感伤季.记得三年前,你们还哭哭啼啼不肯上学,躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛,想了解这个有趣的地方.可是如今,你们会跳可爱的舞蹈,会画美丽的图画,还会许多本领.是啊,当年那个小小的你,现在已经长大;当年那个拉着父母的手不愿意离开的宝贝,如今已经在台上成为焦点,自信又大方;当年那个说不清楚自己的想法急得大哭的孩子,如今已经懂得表达自己的观点.作为幼儿园老师,在孩子的人生旅途上只能给予短暂的陪伴,但我们愿意付出全部的热情和专业的操作,让这样的陪伴成为孩子们最温暖的记忆.孩子们,希望你们的梦想从这里启航,永远快乐游戏,幸福生活!