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语言训练贵在得法: 收藏
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引用; 《云南教育（小学教师）》1999年第Z1期 38-39页; 作者：任祥春; 在阅读教学中加强语言文字训练，虽然教无定法，但贵在得法。要把语言文字训练落到实处，就得正确处理“训”与“练”的关系，优化训练目标，把握训练难度，设计好训练层次。这样才能使语言文字训练得当，从而提高语文教学质量。一、正...; 在阅读教学中加强语言文字训练，虽然教无定法，但贵在得法。要把语言文字训练落到实处，就得正确处理“训”与“练”的关系，优化训练目标，把握训练难度，设计好训练层次。这样才能使语言文字训练得当，从而提高语文教学质量。一、正确认识语言训练的内涵阅读教学中的语...; 来源：详细信息评论

《冬眠》教学建议: 收藏
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引用; 《云南教育（小学教师）》1999年第4期 38-38页; 作者：任祥春; 《冬眠》是小学语文第八册第三组课文中的一篇讲读课文。本课篇幅虽然较长，但难度不大。教学重点是运用“一边读、一边想”的方法，了解有关动物冬眠的知识及刺猬是怎样冬眠的；学习作者按事情发展的先后顺序写作的方法。为此，我根据...; 《冬眠》是小学语文第八册第三组课文中的一篇讲读课文。本课篇幅虽然较长，但难度不大。教学重点是运用“一边读、一边想”的方法，了解有关动物冬眠的知识及刺猬是怎样冬眠的；学习作者按事情发展的先后顺序写作的方法。为此，我根据教材特点，设计如下教学步骤。一、设...; 来源：详细信息评论

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