摘要：在小学音乐教学中,教师应重视学生高阶思维能力的培养。艺术核心素养的培育,最本质的一点就是对学生思维水平的提升。只有学生的思维水平得到了提升,才能让音乐学科核心素养在音乐学习的过程中得到体现。小学音乐教学中的创意实践,必须坚持从学生的实际出发,坚持用恰当的情境与问题,来引导学生生成自己认知范围内的创意,从而在创意实践中深化对音乐的理解,并实现高阶思维的发展。

摘要：豫剧从来就是一个善于借鉴其它艺术精华,以博大开怀的精神汲取各类艺术精髓的戏曲剧种。豫剧在新疆兵团农八师的五十年,同样也经历了中原文化与西域文化交流与融合的过程。本文基于对农八师豫剧创作、演出情况的大量实地调查,分析了豫剧音乐在新疆多元文化背景下的变化与创新情况。

摘要：多元文化以不同方式呈现并在一定动力影响下不断建构各自文化身份。作为中原文化最具代表性的艺术形式,豫剧于20世纪中叶传播于新疆生产建设兵团。身处边疆大半个世纪,豫剧经历了作为中原文化的最初移入到与兵团多元文化的互动融合,再到由中原文化向兵团文化身份的转变,这其间体现了团场人对豫剧的动态接受过程。文章从人类学文化变迁视角,通过田野调查和文献研读,阐释了这一动态过程所具备的潜在可能性和历史必然性。

摘要：新疆油田公司在海外油气合作中承担很多油气研究项目,随着海外油气业务规模快速扩大,油气藏高效开发也面临越来越多的挑战。新疆油田公司勘探开发研究院依托海外业务,已建成从油气勘探到开发全业务面覆盖,符合海外业务特性的数据模型及数据库系统。在海外石油专业数据库基础上搭建海外油气田地质综合研究系统,使研究人员利用该系统快速跟踪现场生产变化,获取油气藏生产的动态信息并调整现场生产方案,从而提高研究效率,为海外油气藏研究提供应用基础和数据支撑。

摘要：《救风尘》是元代著名剧作家关汉卿创作的一部脍炙人口的喜剧作品,被誉为＂中国十大古典喜剧＂之首。《救风尘》全名《赵盼儿风月救风尘》,作为一部优秀的喜剧作品,它不仅在思想上体现出深刻的现实意义,在艺术上也体现出不朽的成就,展现着浓郁的喜剧色彩。《救风尘》虽然是一部喜剧,但留给人们的不仅仅是笑,更多的是讽刺、同情、无奈,是蕴含于喜剧中的现实的悲剧气氛、向上的理想激情以及对那个时代的深深思考。

摘要：波兰斯基的电影《钢琴师》改编自波兰钢琴师瓦拉狄斯罗·斯皮尔曼的自传体小说。影片将视角聚焦在一个普通犹太人身上,表现其在面对种族屠杀的残忍与恐怖时,是如何挣扎求生,并坚忍期待着重获平静生活那一刻的故事。斯皮尔曼在最艰难的岁月中,以不灭的生存希望和对音乐的深深挚爱为自己生命的支柱,终于迎来了和平与安宁。影片以朴素的镜头语言、内敛深沉的叙事基调以及主人公艰难与痛苦的求生经历,使许多观众为这部影片所深深打动。

摘要：豫剧由其发源地河南传入新疆兵团,经过多年与当地文化的交流与融合,已经成为兵团人的一种文化符号,成为团场人文化认同的标志之一。本文基于实地调查,从文化移入、文化认同的角度,论述了豫剧在兵团的主要移入过程,及这一文化符号在团场人心中的地位和作用。

摘要：文章基于实地田野考察,从二夹弦研究和生存现状、濒灭唱腔的挖掘与整理、唱腔濒灭的原因与保护对策诸方面,阐述了二夹弦濒灭唱腔整理与保护的有关问题和相关思考。

摘要：文章运用田野调查的方法,搜集整理了新疆兵团农八师豫剧现存剧目并加以分析。通过研究发现,团场所演剧目当中,豫剧本戏仍以河南传统剧目为主,而许多短小精悍的小戏曲、折子戏和表演唱剧目体现了他们的地域性和独创性;文章运用音乐人类学的理论,分析了形成这些剧目特色的原因。

摘要：通过对河南部分高校的问卷调查和实地考察发现,几乎没有高等院校开设音乐类非物质文化遗产课程。文章在"活态传承"理念的指导下,分析了音乐类非物质文化遗产保护和传承的现状;论述了把高校作为传承基地,开辟非物质文化遗产保护和传承的新领域,是一项意义深远而又紧迫的重要举措;同时探讨了在高校保护和传承音乐类非物质文化遗产的措施。