摘要：随着国家“双碳”战略深入推进和“四型机场”建设广泛开展,各机场持续开展技术创新,传统的民航机场机坪照明监控系统是以RS485通讯总线方式实现高杆灯按照分区分组、光控与时控等模式的单系统照明,其控制方式简单、系统可靠性不高、智慧化程度不足、节能效果有限,已难以适应新时代照明需求。文章立足行业实际,充分借鉴有关机场照明系统建设方面的经验,提出了一种基于航班信息的机坪智慧照明监控系统方案,用数据联动实现机坪与机位按需照明,最大程度地节能减排,助力绿色机场发展。

摘要：传统的飞机排故手册一般采用基于故障树的排故方法,面对复杂系统故障,存在排故效率低的问题。通过将融合专家经验的扩展故障树引入飞机排故过程,并以波音737飞机自动油门系统为例,研究了扩展故障树在飞机排故中的应用。建立了B737NG系列和A320系列机型故障数据库,设计了基于扩展故障树的飞机排故系统,用以提高飞机排故效率和准确性。

摘要：随着“智慧民航”和“四型机场”建设的深入开展,5G等新一代宽带通信技术在民航中的应用正促使新一轮技术革命,创新与应用已成为当今民航业的鲜明特色。文章针对民航机场机坪监控和泛光照明分离式杆体建设现状展开研究讨论,结合智慧化发展方向提出了机位监控与泛光照明实现“两杆合一、一杆多用”的一体化设计改进方案,为智慧机场建设赋能。

摘要：分析了CAN总线的特点及其应用于航空航天领域所存在的一些问题。概述了专门针对航空航天应用开发的CAN总线的高层协议CANaerospace,重点介绍了CANaerospace的报文类型和结构,以及系统对冗余的支持。最后以MC68376芯片为核心进行了CANaerospace系统应用设计。

摘要：免疫学检验是三年制医学检验技术专业重要的专业课程。开发、设计免疫学检验网络课程对于促进学生自主学习、提高教学质量至关重要。本文介绍基于BB平台建设免疫学检验网络课程的基本原则、模块设计、教学设计、网络课程实施、应用体会4个方面的经验,肯定了网络课程对辅助教学、促进学生自主学习的作用。

摘要：卫生检验与检疫专业是实践性比较强的专业,培养目标是培养高级应用型人才。毕业生要求具有初步的医学检验岗位胜任能力。临床检验基础是培养卫生检验与检疫专业学生医学检验岗位胜任力的核心课程,实验教学是临床检验基础的教学重点。但是目前常规实验教学内容缺乏检验科仪器岗位胜任力培养的内容。文章探讨临床检验基础实验教学第二课堂在培养学生医学检验岗位胜任力的作用,通过临床检验基础实验教学第二课堂,使学生自主设计并完成以岗位胜任力培养为目的的血细胞分析仪性能验证的实验。

摘要：从教学内容梳理、知识点选择、教学设计、知识结构图构建等环节介绍微生物学检验微课设计,并应用于实际教学中,激发学生学习兴趣,提高自主学习能力、学习主动性及教学效果。

摘要：目的:运用信息技术构建《临床检验基础》形态学数字资源库,丰富教学手段,满足课程建设的需要。方法:在分析实验教学资源现状的基础上合理设计数字资源库架构;在收集书目图像的基础上收集临床标本,采用高清生物数码显微图像采集系统摄制显微镜图像,建立科学分类、检索路径;通过网络、在线教学管理平台、移动通讯等方式实现数字资源库的综合利用。结果:数字资源库覆盖血液、尿液、粪便、体液等临床检验的形态学内容,满足实验教学需求,为开展微课、大型开放式网络课程(MOOC)等新型课程模式,有效提供资源支持。结论:数字资源库为临床检验形态学理论课与实验课提供教学资源保障,有利于教师授课课件内容组织与学生自主学习,促进教学资源共享,激发学生学习兴趣,实验考试结果表明教学质量得以提升。

摘要：为了提高农村医疗卫生事业的整体水平,首都医科大学燕京医学院计划招收以初中毕业为起点的"2+3"临床检验专业学生,这就需要创新的教学模式。因此,亟需在教学实践中整体设计教学环节,按照必需、够用的原则,探索新的教学模式,并通过对此模式的探索为其它课程的教学提供借鉴意义。

摘要：卫生微生物学是卫生检验与检疫专业的专业基础课。采用对分课堂教学方法,采取以问题为导向、以主干知识为核心、以案例为线索的策略优化教学设计,通过云班课平台进行教学管理与过程性考核,实践线上线下混合式教学模式。通过考核与问卷调查,面向首都医科大学2021级卫生检验与检疫专业40名学生的考核结果及育人目标的达成度进行效果评价。结果显示,期末考核40名同学全部及格,优秀率达45.0%;通过创新课堂教学模式,97.5%的学生认为其对课程学习的自信心得到有效提高,72.5%的学生认为其学习内驱力得到有效释放,90.0%的学生认为案例的融入有效地提高其将理论知识应用于解决实际问题的能力,并培养其专业认同感(97.5%)。以“问题导向+对分课堂”的线上线下混合式教学模式有效地落实课程育人的教学目标,值得在今后的教学中进一步应用。