摘要：文身在青少年中的认可度逐渐提高,但可能存在一定的健康隐患。设计了一系列实验,分别探究了高档和低档文身墨水的重金属元素、颗粒大小、着色性、对细胞活性的影响、对植物生长的影响等性质。结果表明,文身墨水具有潜在的健康风险,且低档墨水的健康风险大于高档墨水。该实验带领学生在生活中认识化学,培养学生运用化学思维认识科学风险并决策的能力。

摘要：学生以小组合作的方式自主设计合成氨实验,通过原理讨论、物质选取、装置设计及实验改进等多个环节,体验化学实验设计的全过程。巧妙选用多功能组合U形管搭建实验装置,发展积件组合思想和工程设计思维。最终实验方案实现了从常见原料制取反应物氢气和氮气,到合成并检验产物氨气,不仅实验效果好且实验装置科学简约美观,展示了合成氨实验设计的一体化、绿色化与可视化。

摘要：【目的】探讨牛Dmrt7基因的生物学功能,为进一步研究该基因对牛精液品质的影响奠定基础。【方法】以牛睾丸组织为材料,根据GenBank中发表的小鼠Dmrt7基因序列,结合生物信息学技术,设计并合成2对引物,采用RT-PCR方法克隆牛Dmrt7 cDNA,并运用DNAMAN软件及在线工具对所得到的序列进行了生物信息学分析。采集牛肾脏、肝脏、睾丸、肺、脾脏、瘤胃、子宫、小肠、心脏、卵巢和肌肉等11个组织,以牛-βactin基因为内参基因,对牛Dmrt7基因的组织表达谱进行分析。【结果】牛Dmrt7基因cDNA长度为1 378 bp(Genbank登录号为EF534775),包含由1 113个碱基组成的开放读码框(ORF),该ORF包含1个TAG终止密码子,编码370个氨基酸;在进化关系上,牛首先与狗聚为一类,亲缘关系最近,再与小鼠和大鼠聚为一类,最后与人和短尾猿聚为一类。Dmrt7蛋白含有一个DM结构域。牛Dmrt7基因在睾丸组织中高度表达,在其他组织中不表达。【结论】获得了牛Dmrt7基因的cDNA序列(Genband登录号为EF534775);牛Dmrt7蛋白可能对精液品质有影响。

摘要：本文采用MAS法和CTA法,以中学化学的离子反应内容为载体,完成30个典型试题绝对难度的两次标定。继而从转换维度、编码、MAS绝对难度三个角度分别对两次标定的绝对难度进行相关分析。研究结果表明:采用MAS法和CTA法标定试题绝对难度具有较高的一致性。

摘要：旅游管理是综合性、应用性很强的一门学科,在实践教学方面具有很多优势条件。依据OBE教育理念,分析主流招聘网站大数据并调研样本企业,确定基于未来的目标岗位,建立初步的胜任力模型;通过调研校友、标杆院校进一步验证胜任力模型并形成人才培养目标。根据人才培养目标,设计了入门、提升、综合三个层次,包含课程实践、专业实践、社会实践三种类型的立体式实践教学体系,以期实现旅游管理专业人才培养目标,为区域经济发展提供高质量人才。

摘要：本研究利用自行设计的初中化学概念测试,在江苏省7所不同类型学校进行了较大规模的团体施测,依据测试结果对学生进行了实践操作层面上的分类,同时依据概念掌握和学习态度两个维度对学生进行了理论层面上的进一步分类,指出了现今化学概念教学中存在的主要问题和解决的方向.

摘要：以中国西门塔尔牛、安格斯牛和海福特牛为试验材料,设计特异性引物扩增解耦联蛋白3基因(UCP3)的第5内含子和第6外显子部分序列,利用PCR-SSCP技术对牛UCP3基因进行了SNPs检测和基因型分析。结果表明,3个牛品种中的优势等位基因均为B,中国西门塔尔牛和安格斯牛的优势基因型为BB型,海福特牛的优势基因型为AB型;中国西门塔尔牛和海福特牛在UCP3基因位点处于Hardy-Weinberg平衡状态,而安格斯牛在UCP3基因位点处于Hardy-Weinberg非平衡状态;中国西门塔尔牛和海福特牛在UCP3基因位点为中度多态,安格斯牛在UCP3基因位点为高度多态。

摘要：利用自行设计的初中化学概念测试,在江苏省7所不同类型学校进行了较大规模的团体施测,依据测试结果对学生进行了实践操作层面上的分类,同时从概念掌握和学习态度两个维度对学生进行了理论层面上的进一步分类,指出了现今化学概念教学中存在的主要问题和解决的方向。

摘要：论文提出了"知识片段—注意—关系复杂性"(KPARC)模型,对该模型的各项指标含义及难度标定的操作步骤予以了较为详细的阐述,并选择氧化还原内容设计问卷,进行了较大规模的测试。结果显示,不同评定者基于KPARC模型的绝对难度标定结果之间具有极其显著的高相关,且各试题的绝对难度平均值和由通过率转换后的标准难度值之间具有(极其)显著的负相关,验证了基于本研究所提出的KPARC模型标定试题绝对难度方法的合理性及实际操作的可行性。